《数据库系统原理》课程论文

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1、《数据库系统原理》课程论文图书馆数据库原理姓名:学号:班级:专业:学期:任课教师.•课程论文评分表课程名称:数据库系统原理学生姓名论文题目:图书馆数据库原理总成绩评分标准分数1.课程化又又不规氾UTli>7T)A语句通顺、流畅;标点符号、语法正确;叙述简明扼要;思路层次淸晰,概括全面准确;重点突岀15分B基本达到选项“A”的要求12分C尚能达到选项“A”的要求9分D语化不通;有多处标点符号和语法错误;思路不够清楚5分2.课程论文格式规范分(计15分)A企部用计算机打印的A4复印纸,格式规范,符合规定的课程论文撰写规范

2、耍求B符合撰写规范要求,但有个别地方不够完整C基本符合撰写规范要求D不符合撰写规范要求分分分分15284113.课程论文正文质量(计40分)A对于课程论文能熟练运用课程知识,分析问题,解决问题;理论、公式.U•:确:概念清楚,应用合理;层次清晰;逻辑性强;论证严密,汁算准确全而;阁表质量好40分B课程论文正文质量较好,概念清楚,应用合理,层次清晰,无原则性表达错误30分C课程论文正文质量一般,非原则性表达错误较多20分D课程论文正文质量很差,出现原则性表达错误10分4.课程论文知识点覆盖情况(计30分)A按照论文考核

3、要求,撰写论文所涉及知识点能够覆盖课程学内界B按照论文考核要求,涉及知识点大部分能够覆盖课程学习内容C基本符合论文考核耍求,涉及知识点部分能够蒗盖课程学习内容D未遵循论文考核要求,涉及知识点与课程学习内容无关30分20分15分0分评语:评阅教师:复核教师:书馆数据库原理中文摘要:在计算机日益普及的今天,对个人而言,若采用一套行之有效的阁15管理系统来管理自己的书籍,会方便许多。对阁书管理部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们的要求,往往足投入了人暈的人力和财力却得不到高效的管现效率。为了便于图15资料的管理需耍有

4、效的图

5、5管理软件,减轻工作人员的工作量,方便工作人员对它的操作,提高管理的质呈和水平,做到高效、智能化管理,达到捉高图15借阅信息管理效卒的0的。采川数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极人地方便借阅荞丼简化图书馆管理人员和工作人员的劳动,使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。某于这个问题,开发丫大学图15馆借阅系统。系统采用C/S模式,实现了借还15的方便、高效性、有效性和及吋性。本文通过作者设计和开发一个中小型高校图书馆管理系统的实践,阐述了高校图书管理软件中所应具有的基本功能、设计、实现

6、。关键词:数裾设汁关系模式维护SQLSERVER2000前言随着社会信息量的与日俱增,职场竞争的日趋激烈,越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。作为信息存储的主要媒体之一图书,数量、规模比以往任何吋候都大的多,不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管嘲自cifl勺梅畜。在计算机日益普及的今天,对个人而言若采用一套行之宥效的图书管理系统来管理a己的书籍,会方便许多。对图书管理部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们的耍求,为了便于阁书资料的管理需耍有效的阁书管理软件。对于日益扩大的图书馆,査找特定的

7、书目总是借阅者或工作人员劳神费力,有时还没有结果。因此往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了缩短借阅者的等待时间,减轻工作人员的工作量,方便工作人员对它的操作,提高管理的质暈和水个,做到高效、智能化管理,从而达到提高图书借阅信息管理效率的目的,采用数裾库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极人地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动,使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作屮。本文以高校图15馆管理系统管理系统幵发过程为背景,全文分为目录、需求分析、概要设计、逻辑设计、物理设计,以

8、及系统的实现等全过程。在程序设计与调试上釆用了自上而下,逐步细化,逐步完善的原则。采用结构化的功能模块设计系统功能,可读性好,易于扩充。基本功能全血,系统可读性好,易于维护、更新,安全性好。进行系统设计,首先要对系统的现状进行分析。根据系统的目标、需求和功能,制定和选择一个较好的系统方案,从而达到一个合理的优化系统。每个学校都有图书馆,最初由于图书数量和种类较少,人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展,图书的数量和种类越來越多,人工手动管理会降低工作的效率,希望建立一个图书管理系统,是为了解决人工手动管理图书信息

9、在实践的问题,从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管理者带来了方便,也节省了工作时间从而提高了工作效率。需求分析是在于耍弄清用户对开发的数据库应用系统的确切耍求。数据库设计的第一步是明确数据库的目的和如何使用,也就是说需要从数裾库中得到哪些信息。明确目的之后,就可以确定您需耍保存哪些主题的信息(表),以及每个主题需要保存哪些

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