教师技能大赛操作注意事项

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1、教师技能大赛操作注意事项一、认真阅读大赛通知：阅读宁教〔2017〕155号《关于举办宁化县首届中小学教师教学技能暨第二届“移动杯”班主任技能大赛的通知》，通知中规定教师教学技能大赛的比赛项目：1、中、小学：中小学比赛项目为教学设计、片段教学、评课和学科技能等4个项目。2、幼儿园：幼儿园比赛项目为教育活动设计、模拟教学、教育活动评价和学科技能等4个项目。3、项目权重：（1）教学设计（教学活动设计）：按组别提供教材，不外带其它参考资料。60分钟内完成一节课的教学设计。满分100分。占竞赛总成绩25%。（2）片段教学（模拟教学）：根据提供的教材（同教学设计），以指定的段落内容，

2、面向评委进行教学。15分钟内完成。满分100分。占竞赛总成绩35%。（3）评课（教育活动评价）：观看45分钟课堂教学录像，根据评课要求，撰写评课稿500字左右。30分钟内完成。满分100分。占竞赛总成绩20%。（4）学科技能项目：根据各学科规定的时间内完成。满分100分。占竞赛总成绩20%。具体内容和要求请看附件5。二、认真做好各项工作:（一）各学科联系人要做以下工作：1、各学科联系人负责挑选好用于评课比赛的视频材料，选取范围:以我县目前正在使用的教材和新的课程标准作为版本和依据。62、各学科联系人负责选好用于教学设计比赛的教材，选取范围也是以我县目前正在使用的教材和新的

3、课程标准作为版本和依据。将教材中某一个课时的教学任务，以书面材料的形式提供给每一个参赛选手。还要考虑好，选择这节课的哪一部分作为片段教学比赛的内容。片段教学比赛的过程中，在离比赛离结束还剩2分钟时，学科联系人要提醒选手离比赛结束只剩2分钟，（可以使用口哨，省、市的比赛中也都是这样）时间一到，请选手停止比赛，并提醒选手把黑板擦干净，并把教学设计留下。3、各学科联系人负责确定本学科技能比赛的具体内容，并根据比赛内容制定出本学科技能比赛的评分标准。各个学科的比赛内容和时间长短不一样，在大赛通知的附件5《宁化县首届中小学教师教学技能大赛学科技能项目表》当中，对各学段、各学科的项目

4、内容、比赛时间长短都有明确的规定，并在备注栏中对具体的要求进行了注解和说明，请大家根据附件5中的要求来确定本学科技能比赛的具体内容。在比赛内容确定之后，还要根据比赛内容来制定出本学科技能比赛的评分标准。4、认真推敲比赛流程。各学科联系人要同承办学校的分管领导主动对接，各承办学校的分管领导要组织在本校比赛的各学科联系人协商并确定各个比赛学科的比赛流程，在确定比赛流程时，一定要把各学科的具体比赛项目同本校所能提供的比赛场所有机地结合起来。比赛时间提前到从报到当天下午开始，各学科要争取在第二天上午结束比赛，上午不能结束的学科，会比较麻烦，因为在备考室和候考室中的选手在比赛结束前

5、不能离开，所以评委和工作人员中午都无法休息，必须继续比赛，直到比赛全部结束才能离开。（三明的初中数学组的评委和工作人员，从上午7：50开始一直工作到晚上6：30才离开。）各个学科在安排比赛流程时，在时间的把握上要尽量紧凑一些。6附件：宁化县首届教师技能大赛主要流程学科：序号主要事项时间地点主要内容一参赛人员到报到月日14：30-14：50考务室抽签确定选手编号，填写参赛人员信息，领取比赛流程表等二参赛人员预备会月日14：50-15：00考务室学习参赛人员须知，强调考场纪律，熟悉主要流程三评课月日-多媒体教室参赛人员上交手机，单人单桌，观看课例45分钟，用30分钟进行评课四

6、参赛人员到报到月日7：50考务室清点参赛人员五参赛人员集中月日7：50-8：00考务室上交手机，强调考场的有关要求，按原先确定的选手编号依次入场六参赛人员进入候考室集中月日-候考室每隔6分钟按抽签顺序安排一位参评人员进入备考室编写教学设计七参赛人员进入备考室编写教学设计备考室参赛人员一人一张桌子，将身份证放在桌子左上方，根据考题编写教学设计，在每张教案纸上注明抽签序号，不得在教学设计上体现本人姓名、工作单位，教学设计编写60分钟（此时，可安排评委观看课例视频）八参赛人员进入主考室进行片段教学和教学技能比赛主考室进行片段教学(不得向评委介绍自己的身份)，片段教学和教学技能比

7、赛结束后，提交教学设计，离开主考室九参赛人员取回物品面试结束参赛人员取回物品后离开考场十参赛人员离开考场　　参赛人员离开考场后不得与候考室内的参赛人员联系，否则视为作弊65、认真阅读并熟悉评分标准。（班主任组和幼儿园组要根据各自的比赛内容确定是否选用这些评分标准，不能选用的比赛项目，由项目联系人自行制定评分标准）6、各联系人到各承办学校领取参赛选手名单，领取并准备好比赛用的各类表格、笔、纸张及其他物品。7、负责组织本学科评委观看评课的视频材料，进行赛前培训。8、负责通知本学科参赛选手按时到指定地点报到，组织选手进行赛前培训,组