婴儿的诞生教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。婴儿的诞生教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　课型：新授课　　教学目标：　　．知识目标　　①说出男、女生殖系统组成和功能。　　②知道生殖细胞的特点及受精作用。　　2．能力目标　　通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。　　3．情感、态度与价值观目标　　①充分运用实物及多媒体，创设情景，激发和提高学生的学习兴趣。　　②通过认识自我活动，体验生命

2、来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。　　课前准备：　　教师：多媒体、男女性生殖系统组成和功能图片或音像资料。　　学生：课前收集有关母亲孕育生命的材料。　　教学过程：　　教学环节及时间安排团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师活动　　学生活动　　设计

3、意图　　创设情景　　导入课题　　、回顾前面学习的植物和动物的生殖。想一想：植物和动物主要靠什么生殖方式来繁殖后代的？　　2、“宝宝从哪里来？你是不是很想知道这个秘密呢？”。提出问题：我们人类靠什么繁衍自己的后代？　　过渡：其实，人类新生命的诞生属于有性生殖的过程，是通过生殖系统完成的。　　图片展示：一家三口的对话　引人入胜　　回答：有性生殖　　2、学生带着愉悦的心情回答老师的提问　　学生带着愉悦的心情观看图片并进入思维状态　　自然大方地设置问题情境，激发学生的学习兴趣。创设问题情境，激发学生的探究热情，学习时做到

4、有的放矢。　　自主求知　　（一）生殖系统的结构　　、　　展示男性生殖系统的挂图（侧剖图）　　让学生仔细观察，分清各部分的名称。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、　　让学生自主学习教材56页男性生殖系统图中的名称。让学生分组讨论，男性生殖系统的各器官有什么功能呢？　　3、　

5、　图片展示：让学生理解男性生殖系统的组成及功能。　　4、　　师生共同总结　男性生殖系统的主要器官及功能　　睾丸:主要的性器官，功能：产生男性生殖细胞——精子，分泌雄性激素　　附睾、附睾也是一对，呈扁圆形，位于睾丸背面，主要功能是贮存和输送精子　　输精管:主要功能是输送精子　　精囊腺:主要功能则是分泌粘液　　阴茎、阴囊等外生殖器　　5、　　教师展示女性生殖系统的侧面图让学生仔细观察，分清各部分的名称。　　6、　　让学生自主学习教材57页女性生殖系统图中的名称。让学生分组讨论，女性生殖系统的各器官有什么功能呢？　　7

6、、　　图片展示：让学生理解女性生殖系统的组成及功能。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8、　　在学生回答的基础上，师生共同总结女性生殖系统的主要器官及功能　　卵巢:女性的主要性器官，也是女性的性腺。卵巢有一对，呈扁桃形，位于盆腔内子宫的两侧。其主要功能是：产生雌性生殖细胞——

7、卵细胞，分泌雌性激素。　　输卵管：有输送卵细胞的功能　　子宫：子宫位于盆腔中，胎儿发育的场所　　阴道：月经流出和胎儿产出的通道　　9、　　师生比较男女生殖系统组成的异同。　　总结：通过比较，大家知道男女生殖器官存在较大的差异，我们把这种差异称为第一性征。它是区别男女的主要依据。　　请据图找出①精子的产生部位和排出路线：　　睾丸→附睾→输精管→精囊腺、前列腺→阴茎　　②卵细胞产生部位和排出路线：　　卵巢→输卵管→子宫→阴道　　学生根据自己的观察，回答：男性生殖系统由输精管、前列腺、阴茎、睾丸、附睾、阴囊等组成。　　

8、功能是：　　睾丸：产生男性生殖细胞——精子，分泌雄性激素团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　附睾：贮存和输送精子　　输精管：输送精子