《我校学生心理健康教育与德育整合的实践研究》上半年阶段总结

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1、《我校学生心理健康教育与德育整合的实践研宄》上半年阶段总结关于学生心理健康方面的课题《我校学生心理健康教育与德育整合的实践研宄》从2014年7月开始实施截至今已有两年，这期间我们课题组成员结合实际不断地进行研究探索，收集整理资料，开展与完善课题内容，现将2016年上半年课题组进展工作作如下总结：一、课题组进行组内分工，各成员任务更加明晰化本学期课题组成员从多个角度开展学习，从网上或杂志上或学校阅览室上搜索有关学生心理健康教育的相关资料，并及时组织大家交流学习其中好的方法、措施，对课题研宄中存在的问题进行梳理。本学期我校课题组成员在刘超然书记的指导下

2、对本阶段的课题研宄进行明确分工：低年级重点研究：如何在学科教学中关注学生心理健康；（苏琴陈慧芬）中年级重点研宄：怎样利用德育主题活动进行心理健康教育；（马金刚马建林）高年级重点研究：如何利用网络资源进行心理健康教育。（范永恒王晓花）在此基础上，陈慧芬老师对低、中、高年段学生存在的心理问题通题进行收集、整理；范永恒老师负责会议记录的整理和资料的收集。过调查问卷的方式进行收集、整理；马金刚校长针对高年级学生存在的常见问题确定心理健康教育授课内容，并进行授课；韩寒老师针对低年级学生所存在的常见问二、将学生心理健康教育落实到日常生活和学习中。1、为了提高学

3、生学习的积极性，增强自信心，更加健康成长，开学初，灵武三小2016年春季开学典礼暨表彰大会隆秉举行。灵武市朔方路社区郭辉书记、赵主任及全体工作人员、社区老党员曾铨老爷爷、芳草幼儿园何晓芳园长等全程参与了此次大会。在激昂的国歌声中，五星红旗冉冉升起，校园上空响起了师生们嘹亮的国歌声。在老党员曾铨的资助下典礼表彰了2015-2016学年第一学期品德优良、学业优秀的205名学生，并由校方和社会爱心人士进行了颁奖。颁奖结束后爱心人士何晓芳园长对我校品学兼优的困难学生赵佳婷、史欣茹、蒋伟娇进行了资助。学生代表张建瑞做了表态发言心并提出了侣议。典礼邀请了老共产

4、党员曾铨发言，曾爷爷今年八十多岁了，是一名老党员，近几年一直对社区贫困生进行资助，他呼吁学生们要懂得珍惜时间，向优秀学生学习。随后朔方路社区党支部书记郭辉向大家介绍了曾爷爷捐资助学的事迹，并希望同学们好好学习、天天向上，快乐成长。2、结合我校政教活动对学生进行心理健康教育。利用周一晨会对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，文明礼貌教育等一系列教育，对每周值周组通过综合考核评出的优秀班集体和文明宿舍进行宣读，对获得周考核和刀考核的优秀班集体的班级颁发流动红旗，要求学生注重自己的一言一行，对仪容仪表进行督查，培养学生良好的行为、学习习惯。（1

5、）寒冬送温暖，爱心洒人间一一灵武三小慰问困难学生活动为了让我校的贫闲学生过上快乐吉祥的新年元旦，充分感受学校集体这个大家庭的温暖，我校手拉手献爱心“12345工程”的第四小组教师在分别走访慰问了我校三3班学生周小澜和李少华等50多名贫困生，送去学校老师们的新年祝贺以及书包、书本等学习用品。学校领导首先到四年级4班郭浩天同学家，与其家长亲切交谈，询问孩子平时在家的生活情况和学习情况，并鼓励孩子珍惜学习机会，勤奋学习，立志成才，要家长给学校提出好的意见和建议，最后，为孩子送上学习用品及书包。孩子及家长感受到了学校及领导对自己的关爱。(2)开展“学雷锋，

6、做全面发展的一代新人”活动为进一步践行“雷锋精神”，树立奉献意识，我校在近期开展了学雷锋系列活动，把雷锋精神播撒在校园的每一个角落，播种在全校师生的心里。1、组织全体师生开展“学雷锋，做全面发展的一代新人”主题升旗仪式活动，以班为单位召幵主题班队会，号召全体师生学习雷锋精神，争做时代先锋。2、组织开展“向雷锋同志学习”主题黑板报评比活动，通过本次评比活动进一步加强学生思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。3、组织开展向“马祥睿同学捐款治病”捐助活动，活动在寒风中悄然而温馨地进行着，参与捐赠的队伍排成了一条长龙。一张张零用钱，一份份

7、心意，一个个牵挂，三小全体师生用爱心谱写着一曲动人的爱之歌。本次活动充分展现了灵武三小全体师生团结互助的高尚情操和良好的思想素质，也给三小的全体学生上Y—次生动的爱心教育课。小爱无限，让我们从身边的点滴做起，做当代的小雷锋。我们坚信，雷锋精祌这朵中华民族靓丽的道德奇葩，必将在我们的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果，传承中华数千载美德。(3)开展“班级文化建设”评比活动班级文化是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，给学生营造勤奋学习、快乐

8、生活、全面发展的良好环境，灵武市第三小学近日开展了“让墙壁说话，展班级风采”班级文化建设评选活动。通过活动，启迪了学生思想