x-x学年x省x市夏县中学高二语文教案：《项脊轩志》（苏教版必修5）

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1、项脊轩志【教学目的】1学习常用实词和虚词"顾""稍""置""去""归"等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有光散文的一般特点。【教学重点】理解作者的思想感情【教学难点】归有光散文的特点【教学课时】3课时第一课时目标：解题，介绍作者，读课文，讲解第一段。教学过程：-•教学导入：本课是一篇抒情性很强的散文佳作。作者在写景叙事中，把"喜"和"悲"的感情抒发得委婉动人，感人至深二.介绍作者：归有光（1507〜

2、15了1年），字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》）和三史（《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称"四史"），但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为"震川先生"。他直到60岁才中进士当县令。由于为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，3年后明升实降为顺德通判，专管马政，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，上任一年

3、后，病故。在文学上，因作者仕途多舛，但他博览群书，在散文创作上造诣很深，是明代杰出散文家。他的散文源出《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，一反当时"文必秦汉"的理论和只求貌似的形式主义风尚。归有光与王填中、唐顺之、茅坤并称为"唐宋派"。他的散文朴素简洁，自然真挚，以神味见长，尤善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》（姚鼐）与本文有很多相似之三.解题：项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己

4、的书斋题为"项脊轩"含有怀宗追远之意；志，记也，古代记叙事物，抒发感情的—种文体。U!.听录音，正音正句读：㈠下列注音有误的一项是：A渗漉（shenlu）栏楣（shun）兀（wO）坐修葺（qi）B斑驳（bo）异爨（cuan）老妪（yO）汝姊）C阖（hd）门长号（h^））偃（）仰婢（bi）女D扃牆（jiongydu）卩瓜卩瓜（gO）门扉（f$i）象窃（hCl）㈡.断句练习：判断下列各句断句是否准确，1.日过午/已昏2.又杂/植兰桂竹木/于庭3.鸡/栖于厅4.吾家/读书久不效5.此/吾袓太常公/宣德间执此

5、以朝6.述诸/小妹语7.然/自后/余多在外正确的是：1.3.5.7五.讲解第一段1.。项脊轩，旧南阎子也"一句是什么句式？答：判断句，用来判断主语所指的人或事物是什么，具有什么属性或属于什么范围的句子。译文中，能翻译出"是"，相关内容一定做谓语。如"宫中府中，俱为一体"，"当立者，乃公子扶苏"，"此则岳阳楼之大观也"。表判断的词有：①也，用//.也"的句式，如"南阳刘子骥，高尚士也"②用，，者""也。表示,也"；③用"者"表示,④用"是、乃、为、即、今是何世，乃不知有汉"库，天子之书'其句式为"……者

6、，……也〃，如〃陈胜者，阳城人句式为"......者"，如"陈轸者，游说之士"；则、非、亦、必、诚、皆、本"等词语表示，如"问;⑤不用标志，直接用主语和宾语组合、如。七略四1.。室仅方丈"中。方丈"一词是何意思？答："方丈。是一丈见方的意思，也就是平方丈。这个词也另外用来指佛寺或道观中主持住的房间，并借以指寺院的住持。2."使不上漏"、"雨泽下注"和"以当南日"中"上""下""南〃几个方位词的用法是否相同？而"南"答："上〃"下〃是名词做状语，意思是"从上面〃"向下"还是名词，做定语。3.指出下列词语

7、在各句中的用法。A以当南日B国不以山溪之险①以C臣是以无请也D以啮人，无御之者②胜A旧时栏循，亦遂増胜B予观乎巴陵胜状c何可胜道也哉D沛公不胜桮杓，不能辞E胜负之数，或未易量①时A旧时栏循，亦遂増胜B小鸟时来啄食C秦时与臣游D谨食之，时而献焉1."三五之夜，明月半墙，桂影斑驳"包含什么文化常识？答："三五"表示十五"。古人记时，往往以两个数字的乘积表示应有的数量。再如"年方二八〃，表示为十六岁。"桂影〃指月影，神话传说，月中有桂花树，所以用桂代月。五.朗读本段，边读边翻译。六.分析与板书第二教时教学目

8、标：第二、三自然段教学过程：-•第二段：1."然余居于此"中"然"和"居"应怎样理解？答：然，但是，表转折；居的用法是居住，作动词，它的其它用法还有:①居十曰，扁鹊望桓侯而还走②居庙堂之高，则忧其民③居官守法④二者必居其一⑤昂其值，居为奇货⑥令女居其上，浮之河中意思：①经过②处于③当，任④占据⑤存储⑥坐1.本段在文中起何作用？答：起承上启下的过度作用；"多可喜"转景入画，"多可悲"点人事兴衰。二.分析第三段(—)分析第一层1.释义：①先是：即"先于是"，