xx届高考历史必修1专题教案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史必修1专题教案课　　件www.5y　　kj.com　　一、“光荣革命”　　．原因：资产阶级和新贵族要求限制　王权　，发展资本主义。　　2．历程：　　内战阶段：1640～1649年，资产阶级和　新贵族　与以国王为首的封建势力进行了两次内战。　　独裁阶段：推翻斯图亚特王朝后，　克伦威尔　就任“护国主”，实行独裁统治。　　复辟阶段：1660年，斯图亚特王朝复辟，直接威胁到　资产阶级　和新贵族的利益。　　“光荣革命”：　1688　年，议会迎立荷兰执政威廉三世为英国

2、国王。　　3．意义：为英国　君主立宪制　的确立提供了政治前提。　　二、限制王权的法案　　．目的：限制　国王的权力　，扩大议会的权力。　　2．内容：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　《权利法案》：确立了　议会　主权，国王权力受到议会的制约。　　《王位继承法》：把包括王位继承和任命法官等权力掌握在议会手里。　　3．意义：确立了　议会　权力

3、高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。　　三、责任内阁制的形成　　．历程：　　“光荣革命”前，国王有一个最高咨询机构——枢密院。　　“光荣革命”后，　内阁　取代枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。　　1721年，沃尔波尔开创了　议会　多数党领袖任首相并组建内阁的先例。　　18世纪中叶，　责任内阁制　形成并得以完善。　　三、责任内阁制的形成　　2．内容：　　议会取得对行政权力的监督控制权。　　国王“统而不治”，只是最高权力的象征。　　四、1832年议会改革　　．背景：工业革命后，　工业资产阶级　兴起，要求获得更多政治权利。　　2．结果：1832年，英国进

4、行了议会改革，　工业资产阶级　获得了更多的议席。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．作用：工业资产阶级加强了在议会中的作用，为工业资产阶级进一步发展提供了保障。　　三部曲：原因、经过、结果。　　每一个历史事件的全过程都由原因、经过和结果三部分组成，有一因一果、一因多果、多因一果、多因多果、互为因果、因果连环。分析因果关系有：远近、内

5、外，必然、偶然，主要、次要，直接、间接，根本、一般，现象、本质，背景、条件，实质、性质，结果、后果等区别。因果关系是识记和理解的重点内容，分析因果关系是能力考查的重点内容。　　历史知识结构：“三部曲”　　．什么是君主立宪制？英国君主立宪制有什么特点和影响　　含义：资本主义国家以世袭的君主为国家元首、君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。　　．什么是君主立宪制？英国君主立宪制有什么特点和影响　　特点：　　①英王是国家元首、武装部队总司令和英国国教的世袭领袖。但君主处于“统而不治”的地位，作为国家象征的地位更为突出。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

6、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权并对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。　　．什么是君主立宪制？英国君主立宪制有什么特点和影响　　影响：结束了英国的封建专制制度，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，对其他国家的资产阶级建立新的制度，有着巨大影响

7、。　　光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在　　A．内阁首相由国王兼任　　B．王室成为政治统治中心　　c．君主立宪制度确立　　D．议会对内阁负责　　c　　2．《权利法案》与代议制　　背景：“光荣革命”后，议会的权力扩大了，资产阶级和新贵族为了限制王权，在议会中通过了一系列的法案，其中影响最为深远的是1689年通过的《权利法案》。　　2．《权利法案》与代议制　　内容：　　①限制国王的权利，约束英王的实际统治权；　　②保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生