xx七年级道德与法制上册全册教案（北师大版新教材）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级道德与法制上册全册教案（北师大版新教材）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　第一单元　　走进中学生活　　第1课　　适应新环境　　第1站　　步入新学校　　教学目标：　　、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。　　2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。　　3、情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢

2、接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。　　教学重难点：　　让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点；　　让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力是教学的难点。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教具准备：让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及

3、历史。　　教学过程：一、导入新课：步入中学校门，一切都是那么新鲜……有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。　　、我校的校名是什么？曾用名什么？　　2、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？　　3、请准确说出我校的地址。　　4、我校有几座楼？名称各是什么？　　5、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？　　想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？　　二、预习提示　　、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是-------------。　　2、学校的环境包括-----

4、环境和-------环境。学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。　　3、学校环境需要我们--------------。　　4、---------------有助于尽快适应新环境。　　三、合作探究团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

5、获得了不少经验。　　、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？　　2、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？　　3、你准备为我们学校的环境建设做些什么？　　4、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。　　四、展示交流（就合作探究的问题）　　、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。我们也要学会积极适应新环境。　　2、我们要从积极的角度看问题，积极寻求方法解决问题，就能不断适应初中学习和生活的新环境。　　3、学校是我们成长的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校，爱护桌椅，保

6、护花草树木，使用文明用语......　　五、课堂小结　　若学生在展示交流环节做的很好，教师简单加以小结并给学生以充分的赞扬和鼓励；若展示得不够，应给学生以引导，让学生总结收获。　　六、拓展升华　　播放我校校歌，学生听音乐，领会歌词含义。　　各抒己见：从校歌中，你对我们学校又有了哪些了解？　　板书设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

7、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二站　　结识新朋友　　[教学目标]　　、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。　　2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。　　3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。　　[教学重、难点]　　培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；　　懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。　　教具准备：搜集

8、关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。　　[教学过程]　　一、活动导入：活动形式见课本8页。　　说一说：活动结束后我的感受是：——————————————团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举