2017-2018学年湖北省黄冈市高三（上）检测物理试卷（9月

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1、2017-2018学年湖北省黄冈市高三（上）检测物理试卷（9月份）　一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．伽利略在研究落体运动时，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，下列有关该实验的说法中正确的是（　　）A．伽利略通过实验验证了力不是维持物体运动的原因B．伽利略在实验的基础上通过逻辑推理指出物体都具有保持原来运动状态的属性C．伽利略通过实验直接

2、验证了自由落体运动是匀加速运动D．实验中斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于运动时间的测量2．如图，水平地面上的小车上固定有一硬质弯杆，质量均为m的小球A，B由细线相连，小球A固定在杆的水平段末端，当小车向右加速运动时细线与竖直方向的夹角为θ，下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　）A．小车的加速度大于等于gcotθB．细线对小球B的拉力大小等于mgsinθC．杆对小球A的作用力大小等于D．杆对小球A的作用力大小方向水平向右3．一物块用轻绳AB悬挂于天花板上，用力F拉住套在轻绳上的光滑小圆环O（圆环质量忽略不计），系

3、统在图示位置处于静止状态，此时轻绳OA与竖直方向的夹角为α，力F与竖直方向的夹角为β．当缓慢拉动圆环使α（0＜α＜90°）增大时（　　）第25页（共25页）A．F变大，β变大B．F变大，β变小C．F变小，β变大D．F变小，β变小4．如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移﹣时间（x﹣t）图象．A质点的图象为直线，B质点的图象为过原点的抛物线，两图象交点C、D坐标如图．下列说法不正确的是（　　）A．t1～t2时间段内B质点的平均速度与A质点匀速运动的速度相等B．A、B相遇两次C．A在B前面且离B最远时，B的位移为D

4、．两物体速度相等的时刻一定在t1～t2时间段内的中间时刻5．用两段等长的轻质细线将a、b两个小球连接并悬挂于O点，如图甲所示，球a受到水平向右的力3F的作用，小球b受到水平向左的力F的作用，平衡时细线都被拉紧，则系统平衡时两球的位置情况如图乙所示，则a、b两球质量之比为（　　）A．1：lB．1：2C．2：1D．2：3第25页（共25页）6．“嫦娥四号”（专家称为“四号星”），计划在2017年发射升空，它是嫦娥探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造探月卫星，主要任务是更深层次、更加全面的科学探测月球地貌、资源等方面的信息，

5、完善月球档案资料．已知万有引力常量为G，月球的半径为R，月球表面的重力加速度为g，嫦娥四号离月球中心的距离为r，绕月周期为T．根据以上信息判断下列说法正确的是（　　）A．“嫦娥四号”绕月运行的速度为B．月球的第一宇宙速度为C．“嫦娥四号”必须减速运动才能返回地球D．月球的平均密度为ρ=7．如图，带有竖直支柱的斜面体静止在水平地面上，光滑的小球被轻质细线和轻弹簧系住静止于斜面体上，弹簧处于拉伸状态，现烧断细线，则在细线烧断瞬时（　　）A．小球加速度方向沿斜面向下B．小球所受合外力为零C．斜面体对小球的支持力瞬间增大D．

6、地面对斜面体的支持力瞬间增大8．如图所示，一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下．依次经过A、B、C、D四点，已知经过AB、BC和CD段所用时间分别为t、2t和3t，通过AB段和BC段的位移分别为x1和x2，下列说法正确的是（　　）A．一定有x2=3x1B．小球在B点的瞬时速度大小为C．小球的加速度大小为D．CD段位移大小为4x2﹣5x1第25页（共25页）9．2016年里约奥运会，中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象．某次比赛中，球员甲接队友的一个传球，在网前L=3.60m处起跳，在离地面高H=

7、3.20m处将球以v0=12m/s的速度正对球网水平击出，对方球员乙刚好在进攻路线的网前，她可利用身体任何部位进行拦网阻击．假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1=2.50m和h2=2.95m，取g=10m/s2．下列情景中，球员乙可能拦网成功的是（　　）A．乙在网前直立不动B．乙在甲击球时同时起跳离地C．乙在甲击球后0.2s起跳离地D．乙在甲击球前0.3s起跳离地10．水平地面上质量为lkg的物块受到水平拉力F1、F2的作用，F1、F2随时间的变化如图所不，已知物块在前2s内以4m/s的速度作匀速直线运动，取g=

8、l0m/s2，则（　　）A．物块与地面的动摩擦因数为0.2B．3s末物块受到的摩擦力大小为3NC．4s末物块受到的摩擦力大小为1ND．5s末物块的加速度大小为3m/s2　二、实验题：本大题共两小题，第11题6分，第12题9分，共15分．请将答案填写在答题卷相应位置，不要求写出演算过程．第25页（共25页）11．某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关