中考修改病句题解题指导

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1、班级：考号：姓名：九年级语文“成语、病句复习指导”制卷人：杨贯明审核人：陈均余时间：2014/1/4成语选择题解题指导一、正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容。从近年各省市中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。1.看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”

2、则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。1.看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。2.看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。

3、3.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。1.看成语运用是否因望文生义而误用。例5.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。2.看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

4、解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。1.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。例如：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。解析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，所以纯属多余。总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。、练习:1.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是A.秋季校运会即将举行，同学们一个

5、个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！參•癲參C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韦刃不拔的精神。♦參參1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()o(2分)A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在參•參參举世瞩目的上海世博会上亮相。B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏梦f回春的强烈信号。*參參C.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。參•參參D.在阳光明媚、春风和煦的时节

6、，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意•參參•无比啊！2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。參參參參A.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。參參•♦B.对于重要的书，我们必须常常反复阅读每读一次都会觉得开卷有益。C.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。參參參參1.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。參參癲參B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的

7、搴♦癲參堡垒上猎猎作响。C.青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人♦•參•陶醉。D.毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。••參參2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销參声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景參•參象，准备迎接风雪载途的寒冬。B.富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取••••知识，使自己学识渊博。C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。D.中国8位维和警察