中山大学培养方案之信息科学与技术学院-通信工程专业

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1、信息科学与技术学院通信工程专业2013级培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适应21世纪社会和经济发展的需要，能从事现代通信工程和电信网络先进技术研究、设计、开发及教学等方面的研宄型与应用型人才，以及复合型人才。1.研究型人冰：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和一定的工程实践能力，具有较强的学习能力和研究能力，毕业后继续攻读硕士、博士学位，在研允生阶段完成专业教育，具备职业能力，懂得并善于运用新技术、新方法改进生产、制

2、造系统，成为工程师、工程技术专家乃至工程科学家；2.应用型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和一定的工程实践能力，具冇较强的学能力和工程意识，毕业后实际工程技能在工作岗位上将得到进一步加强，成为工程师和工程技术专家；3.复合型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有学习能力强，适应性好的特点，毕业后在己有的学科背景之上，成为跨学科、跨行业的专家，或者政、经、法、管领域的复合型人才。二、培养规格和要求1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国

3、敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2.具冇从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4.掌握扎实的工程基础知识和通信工程专业的基本理论知识，了解通信工程专业的发展现状和趋势；5.異有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维护能力；6.具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；7.具有信息获取和职业发展学习能力；8.了解通信工

4、程专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；1.具备应对危机与突发事件的初步能力；2.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。三、授予学位与修业年限本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3821.1%公共选修课程168.9%专业必修课程7943.9%包括毕业论文/设计专业选修课程4726.1%毕业总学分（实践教学学分）180(45)课内总学

5、吋3000五、专业核心课程:电路理论基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理与应用、高频电路、电磁场与电磁波、通信原理、微波技术与天线、数字信号处理。六、专业特色课程：通信原理、无线通信原理、信息论基础、数字信号处理、计算机网络、现代电信交换、创新实践训练、通信工程专业综合实践、工程应用实践。七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表1》八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表《见附表2》附表1通信工程专业课程设置及教学计划程别课类称名文英名程分学总时学总学周物时开公共必修课A类课程sh•

6、1010In语E

7、chitt毛义landwift2672/46/松寿黄ms•1理arx原M本of基es义主nci思prir克e马Th354/35/平银夏rseuoc课ary事lit军Mi11+23周41/雄添古relfarWei1Cpuforroab动IL劳ica益ys公ph200小时时周每萍毅

8、霞彩倪12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分03包括技能18天，理论36学时。4B类课程为专业限定性必修课程。程别课类称名文英名程课分学总时学总学周期时课TA课负公共选修课心识程核通课明文国中參參1块模42/2-1日甘读阅典经与础基文人••二块模22/2-1野视球全三块模22/2-1会社经科••四块模22/2-1般识程一通课并卖要诚规爆该兴