人教版小学语文五年级上第二单元教案

《人教版小学语文五年级上第二单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、5古诗词三首教学时间：教材分析:本课三酋古诗词都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深地思恋和热爱。学习目标：1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。德育目标：体会作者的思乡之情，揣摩写作方法.教学重点：理解古诗中的字词，诗句的含义。教学难点：体会诗人的感情。学生基础分析:要引导学生充分读书，用心体会，积累书屮美好的情感.使学生领悟到，思乡的情是一样的,思乡的方式却

2、因人而异,从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来课前准备：1.了解王安石的生平。2.了解宋朝诗人张籍、淸朝纳兰性德。3课件。课时安排：两课时第一课时一乌繼介紹激撤乌入'$出示标明“瓜洲”“京口”的大略位賈。）1.谈话：今天老师给你们当导游，好不好？a.“汴水流，泗水流，流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是瓜洲。瓜洲位于江苏省扬州南而，长江北岸.川流不息的长江水见证了瓜洲的兴衰，瓜洲曾经是“江北重镇、千年古渡”。b.而“京口”不仅是东汉吴国第一古都，更是文气洋溢的灵秀之地.许多诗人在此留下了千古绝唱的诗句：王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

3、”，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，（if_件展示诗句。）还有一首广为传诵的就是一一王安石的《泊船瓜洲》。2.板书诗题，读题。3.过渡：为什么人们喜欢这酋诗呢?先去读一读吧。（1）学生用自己喜欢的方式读古诗。（2）指名读，正字音.尤其注意“一水间、数重山、照我还”。（3）反复多读儿遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思。你会有怎样的感受呢？（4）指名交流。（我觉得诗写得很关，写出了诗人想念家乡的感情。）（5）你最欣赏诗中的哪一句呢？二、赏析诗句.感悟诗境1.刚刚同学说得最多的就是这句诗，（课件出示“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。）我们一起来读一读吧.（生齐读）2

4、.能说说为什么喜欢这句诗吗？（指名答。）3.有同学说，这句诗写出了江南美丽的景色。那就和你的同桌再互相读一读，说一说:在你的头脑中出现了怎样的一派景色呢?想到什么说什么。4.同桌之间互读、练说。5指数名学生说。6：小结：你们的i答很精彩!原来短短一句诗可以在人的头脑中出现这么多不同的画而，文字的魅力真是无法想象。7.那就用朗读把感受表达出来吧。小组P、j练读，指名读。8.听了同学们的描述，我仿佛看见了一派色彩斑斓的绮丽风光。仔细观察书上的插图，对你会有所帮助的。9.指名答.（在江岸两边大而积出现的是草地、树木、青山……）10.是呀，作者放眼望去，看见了一一练习题.•你能

5、填入表示不同绿色的词吗？近处（）的小草（）的柳树，远处0的树林（）高山。（学生口述）11.诗人此时遇早春时节，站在小船上举目四眺，满眼皆是绿色，让作者明显地感受到春天到了。12.可别小看了这个“绿”字，它仅仅是告诉你春天来了吗?它还能让你感受到什么呢?13.指名答.（感受到春天里的“绿”有着层次关，远近各不相同；“绿”还写出了舂天景物的变化……）14同学们理解得多丰富呀!把你感受到的“绿”读出来吧.男女生赛读。15.小小的“绿”字却有大大的文章！引导阅读“资料袋”，介绍王安石推敲用“绿”字的故事。16.听完“绿”字的故事后，你感受最深的是什么？（指名答）17.小结：是呀

6、，一位如此优秀的诗人能为了一个字修改十多次，难道我们在平时的习作中不能做到吗？“世上无难事，只怕有心人。”18.这酋诗正是因为这个故事，让人们更加赞赏.那就让我们一起读出你的赞叹吧。三、品评诗句.升华情感1.过渡：这么美的绿，这么迷人的风光，谁不想多看两眼?谁不想留恋其中？诗人和我们一样陶醉在景色中忘乎所以了吗？（指名答）2.诗人想回哪里去?诗中的家乡是指哪儿？引导从课题“泊船瓜洲”和诗句“钟山只隔数重山”等处理解。3.你能在地图上找到它大概的位賈吗?先好好读读古诗。4.学生上台指明.（老师点击课件，显示“钟山”的位賈.）简介：王安石的父亲曾在江苏南京为官，王安石是在那

7、里长大的，对钟山即现在的南京有着深厚的感情，可以说那里是他的第二故乡。5.你从哪里能读出诗人急切地想回到家乡呢？6.引导学生从“一水间”“只隔数重山”“又”“何时照我还”这些词句理解。（指名答）a7.练习读出诗人无限的思乡情绪和急切盼望回家的感情。四、回归整体.深化体验1.这真是“露从今夜白，月是故乡明.”漂泊在外的游子对家乡是多么的牵肠挂肚呀!让我们一起再来有感情地朗读这酋诗。2.练习背诵。3.王安石，北宋时期著名的文学家、诗人、政治家，立志于国家改革.这首诗是他第二次出任宰相途经瓜洲时所写。短短28个字，展现了早春江南的一片嫩绿，抒发