《新课改背景下高中语文课堂有效教学研究》开题报告

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1、-＞问题的提出（-）课题研究的背景随着新课程标准的颁布,高中语文课堂教学改革进入了一个崭新的历史阶段。教师教学理念的转变，Q身素养的提高，是课改成功的关键。FI前，许多教师都在认真学习新课标，钻研新教材，使之对课改冇个明确的目标。为此,我们在课程改革的竹景下，也对语文课堂教学的改革和创新作了一些实践与探索。在新课程改革的今天，教师是学生的引导者、合作者和参与者，而教学过程更是师生交往、共同发展的互动过程，新课改的核心是学生是主体，应把学生在课堂教学中的地位放到极其重耍位置，作为在新课程改革K的教师，就应该抓住大语文观，全而

2、提高学生语文素养，增加文学修养，使之，更具备更多的人文素养，为学生终身发展奠定基础，进而，真正在教学中全面推进素质教育，语文就应该直面生活，生活屮渗透语文，搭建语文与生活的桥梁，体现语文交际和基础工具性，实现语文对学生发展奠基的作用，从而，扩大语文学习的范畴，教会学生自主学习，引领学生学会学习，最终为了学生终身学习打下坚实的基础。语文教学方式在新课改的今天，已是千姿百态，只耍是体现新课程理念，落实新课程精神，因时、因地、因生、因师的不同而采用适合学生学习的方式都是好的。在这里我们始终要抓住有效教学这个元素，让学生在有限的时

3、间里获得最大的收益。为此我们提出这-课题，旨在通过研究学＞」改进师生的教学观，全面提升语文的教学质量。（二）国内外研究现状及分析近年来国内外关于高中语文课堂宥效教学的研究如雨盾春笋。宥大量的论文、著作、案例、教学模式对此加以阐释和推广。例如：高效课堂首侶荞李炳亭先生指出课堂教学改革走过了一条从传统低效—负效课堂一宥效课堂一高效课堂的过程。通过改变课堂结构，H在最大幅度提升单位时间效益。原则是让每一分钟都有价值意义。唯此，才有可能把学生从时间+汗水的极试模式中解救出來。把时间还给学生，把睡眠、健康、灵性、兴趣、发展还给学生。

4、他主张好学校是一方池塘，学校的产品是课堂，素质教育的突破点在于培养学生的“学习能力”。能让学生学进來并且学会的老师才是好老师。韩立福的宥效教学主张“先学£；•导，问题评价”，就是以问题为任务，贯穿学习过程，驱动学生Q学，教师组织、指导、引导，帮助每个学生完成学习任务，学有所得。这个教学模式就是教师帮助下的学生小组自主合作探究式自学。不管哪一种教学模式都应遵循《中学语文课程标准》。在其指导卜*构建高中语文教学的高效课堂，对于高中语文教学再宥重耍意义。（三）课题研究的特色该课题的研究，做到了新课程理念卜既把更多的目光聚焦在学

5、生的身上，也不忽视教师的存在。高中语文课堂教学评价也应关注教师的行为，关注教师如何促进学生学习，引导学生健康发展。在语文课堂教学中，此项课题的研究学习会让我们逐步实现：教师灵活组织教学、匠心独运创设教学情境、灵活得体处理教学意外、教学语言幽默机智、宥效利用个人特长等等。我们的课堂将是学生积极主动的学习，语文素养得到主动的发展；体现fli语文学科的原味，上岀语文学科的特色；语文课堂与生活实践宥效地结合，语文课堂教学资源得以拓展；语文教师风采得以展现。（四）课题研究的理论意义和实践价值通过对高中语文宥效教学课题的研究，我们要不

6、断的探索，试验总结，力求形成a己的教学风格，创建符合本校特色的教学模式。撰写相关的理论材料，让我们的教学有规范的程序，严谨的步骤及取得成效的方法。时机成熟的话我们还要向兄弟学校推广，真正打造素质教育的品牌教育模式。二、课题研究的范围和基本内容界定（-＞课题的研究范围木课题的研究范围主耍有以下几个方面：1、研究高中语文课堂的教学资源种类，各自的特征，冇机整合的方法。寻求教学资源和a容的最优化组合。2、研究高中语文课堂有效教学的关键行为。在教学中我们要研究出有效教学的关键行为，找出师生的最佳契合点，真正达到高效。3、研究高中语

7、文课堂教学目标的有效、实用、新颖。4、研究高中语文课堂有效教学的评价机制。（二＞课题的界定1、“有效教学”：是指为了提高工作效益强化过程评价和目标管理的现代教学理念与行为。本课题所讨论的“有效教学”侧重于教学行为的优化。“有效”的内涵主要是指争位吋间内学生素养在课程标准意义上获得的进步与发展。相关指标体系构成如下：关注学生的进步和发展。教师教学目巾有“人”，有对象意识，有“全人”概念,能因材施教；教师教学旨在促进学生科学素养和人文素养的和谐发展。关注教学效益。课堂教学有时问与效益的观念。教学目标尽可能具体明确，其达成度力求

8、能够检测。关注教师的问题意识和反思品质。在教学过程屮能持续追问“什么内容是学生素养形成最基础的因素”、“什么样的教学是最宥效的教学”、“同一教学内容的处理在众多的选择中是否有最佳路径”；能通过实践不断优化地域教学的准备、实施和评价策略。2、“课堂有效教学”：上述内容和要求在学科课堂教学中的集中呈现和完美