九中创建地区级德育示范校汇报材料

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1、立德树人德育为全面促进未成年人思想道德建设市第九中学创建地区级德育示范校汇报材料为了全面贯彻党的教育方针，落实“育人为本，德育为首，注重实效”和素质教育的要求，加强“依法治校”力度，促进德育工作不断走向规范化、制度化，进一步提高实效。我校紧紧围绕，加强未成年人思想道德教育行动计划提出的德育任务要求，为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，在构建全员、全过程、全方位的德育模式和完善德育布局工作过程中，注重有效管理，总结经验，发现问题，切实提高德育工作的科学性、针对性和实效性。努力把学生思想道德教育融入学生

2、生活的各个方面、教育教学的各个环节。下面就我校创建地区级德育示范校、依法治校示范校工作汇报如下：第一部分：学校基本情况：第九中学是一所公办九年一贯制学校。学校有着45年的历史。学校位于教育路30号，毗邻乌喀中路，东邻市公共交通有限责任公司，西邻地区实验中学，北邻地区教育学院。占地61亩，校舍总建筑面积9210平方米，固定资产997余万元。学校现有54个教学班，3610名中小学生，教职工149人，学校有较完备的教学设施和设备，有图书室、阅览室各一个，微机室4个，配有微机130台，教师电子备课室一个，250平方米电子多功能厅一个，现代化理、化、生实验室各一个，仪器保管室、实验准备室各一个，体育

3、器材保管室一个，医务室一个，有300米环形炉渣跑道运动场，四个水泥篮球场，九个标准乒乓球桌和一个沙地器械场。学校贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，加强师德、校风、教风和学风建设，始终把育人工作放在首要位置。坚持社会主义核心价值观，不断加强和改进中小学生思想政治教育工作，不断提高学生的科学文化素质、思想道德修养，促进学生健康成长与全面发1995年以来，毕业生合格率100°/。，中考74.7%以上学生考入普通高中，其中有20°/。的学生考入地区重点高中。高质量的教学赢得了家长和社会的赞誉，曾获得国家级“全国体育先进学校”、“劳动技术实验校”、地区级“平安学校”、“绿色校园”、“传统体育训练基

4、地”、“五四红旗团委”、市级“教学工作先进集体”“综合治理先进单位”、“先进党组织”、“五好党支部”、教育系统“模范工会之家”荣誉称号。学校的办学条件不断完善，并日趋现代化。学校的管理更加科学和系统化，学校领导班子团结务实，用前瞻性眼光，在西部大开发的推动下，抓住教育优先发展的机遇，带领全体教职工开拓进取，使学校教育教学质量逐年提高，中考升学率跃居全市前列，得到了各级领导、社会、学生家长的肯定。（一）师资队伍学校的管理水平和教育教学水平逐年上升，师资力量逐年提高，教学设备不断完善，办学规模不断扩大。第九中学将以“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”为办学宗旨，努力把第九中学办成一所具有

5、一流的师资队伍，一流的办学条件，一流的管理水平，一流的教学环境学校。学校教职工编制数158，实有在编人员149人，专职教师140人其中：中高职称12人，中级职称41人，初级职称87人，教师任职合格率100%。第九中学历年来升学率一直名列教育系统前茅。（二）组织机构实行党组织领导下的校长负责制，党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。形成校长、书记__政教处__班主任、科任教师三个工作层面和校委管副校长——年级组——科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，人员落实到位，职责明确。会——政教处——班主任；党支部委少先队一一辅导员；分（

6、三）条件保障1、科学规范管理，健全完善的德育工作制度。遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，制订切实可行的德育工作计划。进一步建立健全管理办法、实施方案和考核细则。先后出台了《第九中学绩效考核实施方案》、《教学工作暂行条例》、《教职工师德考核制度》等。2、重视队伍建设，不断提升德育工作的整体水平。重视班主任队伍建设，选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》，并通过学习德育文件、理论、现场观摩、经验交流等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提

7、高班主任的理论水平和工作能力。3、经费投入随着学校规模的扩大，学校每学年对表现突出的三好学生、优秀学生、优秀团员、团队干部进行表彰，奖励额度逐渐加大，确保了德育工作扎实有效的开展。第二部分：开展的具体工作:、德育思路自我校2006年创建了市级德育迗标校后，六年来，始终按照“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”的办学宗旨，坚持“五育并举，德育为首”的原则，认真将各项德育工作落到实处，形成以党支部为核心，党、政、工、团、