中国与西方的文化资源导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。中国与西方的文化资源导学案　　【目标引领】　　一、　　基础目标　　1．掌握词语：别出心裁、琳琅满目、邯郸学步等。　　3．了解中国文化与西方文化的优点与缺点、长处与短处，并把握处理两者关系的态度及其意义。　　二、发展目标　　1．理解中国文化与西方文化的优点与缺点，并举例加以说明。　　2．理解文化在全球化背景下的中国文化的作用。　　3．学习对比论证的手法，加以合理使用。　　【过程记录】　　一、预习　　1．识记字音　　慰藉　　载体（z

2、ǎi）　　有悖常理（bèi）　　沉溺（nì）　　上乘佳作（chéng）雕塑（sù）　　宣泄（xuān）　　匮乏（kuì）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．识记字形　　别出心裁—才干　以偏赅全—以偏概全　　声嘶力竭—厮打—撕毁—歇斯底里　　3．识记词义　　别出心裁:独创一格，与众不同。　　琳

3、琅满目：南朝宋刘义庆《世说新语•容止》：“有人诣王太尉，遇安丰、大将军、丞相在坐，往别屋见季胤、平子。还语人曰：‘今日之行，触目见琳琅珠玉。’”原谓所见皆名流。后以“琳琅触目”谓眼前所见都是珍贵的物品或美好的诗文。　　邯郸学步：比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。　　以偏赅全：片面地根椐局部现象来推论整体，得出错误的结论。　　雕虫小技：比喻微末的技能。多指刻意雕琢词章的技能。　　匮乏：缺乏　　2．预习过程中感到不理解的问题：　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

4、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　二、学习　　1．摘抄文中表明中国文化的一些经典语句。　　　　　　　　　　2．中国与西方的文化资源的优点与缺点各表现在哪里？　　　　　　　　3．中国与西方文化差异巨大，我们就如何对对待两者差异？　　　　　　　　三、质疑　　1．思考：重视并弘扬中华民族感性与理性相结合的文化传统，在全救化进程日益加剧的历史背景下有何作用？　

5、　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2．通过学习你还有哪些疑问，记下来认真思考，与同学、老师讨论交流。　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、训练　　（一）知识识记　　1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是　　　　（　　）　　A．渗透（shèn）　　载体（zǎi）　　有悖常理（bè

6、i）　　B．玄思（xuán）　　沉溺（niè）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　上乘佳作（chéng）　　c．躯壳（ké）　　慰藉（jiè）　　处世哲学（chù）　　D．雕塑（sù）　　宣泄（xuān）　　日益匮乏（kuì）　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　　　　（　　）　　A．修养

7、身心　　相互交融　　惟其如此　　吐纳导引　　B．声嘶力竭　　不可思异　　经世致用　　地质戡察　　c．息斯底里　　别出新裁　　知足长乐团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　无足轻重　　D．弘扬国威　　延年易寿　　雕虫小技　　以偏盖全　　3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是　　　　（　　）　　

8、①我们要在宏观的视野下　　不同民族文化的优点与缺点、长处与短处，并加以比较。　　②作为理性生命的极度表现，西方人的科学事业是对人类理性生命力的探究，是一种精神的　　。　　③只重实践而忽视思辨的传统，有助于防止我们的民族陷入宗教神秘主义的精神　　。