中国与西方的文化资源

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1、中国与西方的文化资源！中国与西方的文化资源文本导学【目标引领】一、　　　　　　基础目标1．掌握词语：别出心裁、琳琅满目、邯郸学步等。3．了解中国文化与西方文化的优点与缺点、长处与短处，并把握处理两者关系的态度及其意义。二、发展目标1．理解中国文化与西方文化的优点与缺点，并举例加以说明。2．理解文化在全球化背景下的中国文化的作用。3．学习对比论证的手法，加以合理使用。【过程记录】一、预习1．识记字音慰藉(jiè)　载体（zǎi）　有悖常理（bèi）　沉溺（nì）　上乘佳作（chéng）雕塑（sù）　宣泄（xuān）匮乏（kuì）2．识记字形别出心

2、裁—才干　以偏赅全—以偏概全声嘶力竭—厮打—撕毁—歇斯底里3．识记词义别出心裁:独创一格，与众不同。琳琅满目：南朝宋刘义庆《世说新语•容止》：“有人诣王太尉，遇安丰、大将军、丞相在坐，往别屋见季胤、平子。还语人曰：‘今日之行，触目见琳琅珠玉。’”原谓所见皆名流。后以“琳琅触目”谓眼前所见都是珍贵的物品或美好的诗文。邯郸学步：比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。以偏赅全：片面地根椐局部现象来推论整体，得出错误的结论。雕虫小技：比喻微末的技能。多指刻意雕琢词章的技能。匮乏：缺乏2．预习过程中感到不理解的问题：　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、学习1．摘抄文中表明中国文化的一些经典语句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．中国与西方的文化资源的优点与缺点各表现在哪里？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．中国与西方文化差异巨大，我们就如何对对待两者差异？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、质疑1．思考：重视并弘扬中华民族

4、感性与理性相结合的文化传统，在全救化进程日益加剧的历史背景下有何作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．通过学习你还有哪些疑问，记下来认真思考，与同学、老师讨论交流。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、训练（一）知识识记1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．渗透（shèn）载体（zǎi）　有悖常理（bèi）B．玄思（xuán）沉溺（

5、niè）　上乘佳作（chéng）C．躯壳（ké）　慰藉（jiè）　处世哲学（chù）D．雕塑（sù）　宣泄（xuān）日益匮乏（kuì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．修养身心　相互交融　惟其如此　吐纳导引B．声嘶力竭　不可思异　经世致用　地质戡察C．息斯底里　别出新裁　知足长乐　无足轻重D．弘扬国威　延年易寿　雕虫小技　以偏盖全3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　（　　）①我们要在宏观的视野下　　不同民族文化的优点与缺点、长处与短处，并加以比较。②作为理性生命

6、的极度表现，西方人的科学事业是对人类理性生命力的探究，是一种精神的　　。③只重实践而忽视思辨的传统，有助于防止我们的民族陷入宗教神秘主义的精神　　。④我们不应将某种文化中的单一元素视为衡量文化的唯一尺度，更不能不加分析地用一种文化来　　和取代另一种文化。A．考察　沉醉　误区　统摄B．考查　陶醉　　误区　　统治C．考察　陶醉　错误　统治D．考查　沉醉　　错误　　统摄4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一句是　　　　　　　　　　　　　（　　）A．中国式的武术不仅要打得准、打得狠，而且要打得漂亮，即要在花拳绣腿之中获得一种美的享受。B．如果一味强调

7、我们不仅在科学上要向西方学习，在艺术上也要向西方靠拢，其结果必然就像邯郸学步一样。C．有人错误地以为工艺和艺术是属于