三视图导学稿

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三视图导学稿本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　九年级数学下册第29章导学稿　　课　　题　　29.2三视图　　审核人　　级部审核　　学习时间　　第15周第4导学稿　　教师寄语　　今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。　　学习目标　　、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；　　2、经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力。　　3、由三视图进行简单几何体的有关计算　　学

2、习重点　　根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习难点　　学生空间想象能力的培养．　　学生自主活动材料　　一、前置自学　　、球体的三种视图是（　　）　　A.三个圆　　　　B.两个圆和一个长方形　　　c.两个圆和一个半圆　　　D.一个圆和两个半圆　　2、如右图是某几何体的三种视

3、图，则该几何体是（）　　A.正方体　　　B.圆锥体　　　c.圆柱体　　D.球体　　　3、如果一个立体图形的主视图为矩形，则这个立体图形可能是　　。　　二、合作探究　　一个几何体的三视图如图所示，它的俯视图为菱形．请写出该几何体的形状，并根据图中所给的数据求出它的侧面积。　　三、拓展提升　　、圆柱的左视图是　　，俯视图是　　.　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通

4、过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、如果一个几何体的主视图、左视图与俯视图都是一样的图形，那么这个几何体可能是＿＿.　　　　3、一个圆柱的轴截面平行于投影面,圆柱的正投影是一个边长为10的正方形,求圆柱的体积和表面积.　　四、当堂反馈　　、一个物体的三视图如右图所示，该物体是（　　）　　A.圆柱　　B.圆锥　　c.棱锥　　D.棱柱　　2、如图，上下底面为全等的正六边形礼盒，其正视图与左视图均由矩形构成，正视图中大矩形边长如图所示，侧视图中包含两全等的矩形　　，如果用彩色胶带如图包扎礼盒，所需胶带长度至少为（　　）　　A．320cm　　B．395.2

5、4cm　　c．431.76cm　　D．480cm　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、如图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭　　成这个几何体所用的小立方块的个数是　　（　　）　　A.5个　　B.6个　　c.7个　　D.8个　　4、一个几何体的三视图如图所（其中标注的为相应的边长），则这个几何体的

6、体积是　　．　　5、长方体的主视图与左视图如图所示，则其俯视图的面积是多少？　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。