人教版四年级语文寒假培训教材

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1、第一讲汉语拼音—、知识冋顾1、声母(23个)bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw注意:zhchsh屈丁•翘古音,zcs屈于平•音。2、韵母(24个)雄韵母(6个):aoeiuu复韵母(8个):aieiuiaoouiuielieer鼻韵母(9个):aneninunlin(前鼻韵母)angengingong(后鼻韵母)特殊韵母:er3、整体认渎咅节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun注意:请同学们抓住这样编排的内亦规俅进行记忆。4、字母表AaBbCc

2、DdEeFfGgHhIiJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz5、声调的分类及标法。1、声调的分类普通话屮声调共四种,简称四声。名称调号举例一声(阴平)一妈:ma二声(阳平)/麻:md三声(上声)V马:mfi四声(去声)骂:md2、声调的标法(1)只能标在元音(即a、o、e、i、u、U)上;(2)先标a、o、e,再标i、u、U;(3)遇到ui和iu,标在尾巴上;轻声不标调号。6、拼写规则(1)U、tie、Un与j、q、x相拼时,ti上两点要去掉。U、Ue、Un前是y时,U上两点也耍去掉。

3、(2)大写字母的运用a、句子开头的字母和诗歌每行开头的第一个字母大写。b、专有名词的第一个字母大写。例如:北京Bgijlng几个词组成的专有名词,每一个同的第一个字母大写。例如:中山公园ZhongshanGongyuanc、汉语人名按姓和名分写,姓和名的开头字母大写。笔名、别名等,按姓名写法处理。例如:李华LIHudd、汉语地名中专名和通名分写,每一分写部分的每一个字母大写。例如:北京市,鸭绿江BeijingShi,YaluJiang7、轻声普通话的每个音节都冇固定的声调,但是在词和句子里许多音节常常失去原来的声调,念

4、得又轻又短,这就是轻声。常见的轻声情况有:3、叠音词和动词的重叠形式后面的字。如:妹妹奶奶走走尝尝劝劝攀•礬•■禱•攀■■■•攀癱攀b、名词性词缀“子、头”和表示复数的“们”等。如:孩子馒头尾巴人们桃子馨■•嚳•■馨*钃■參•壽■馨■鏞C、用在句末的语气助词“啊,呢,吧,呀,哇,嘛,哩”等要读轻声。如:好吧来啊是呀谁啊他呢好嘛■I•■曇••••••■■攀馨■垂藝■馨■•馨d、用在句中的结构助词“着、了、过、的、地、得”等也要读轻声。如:他的热得很看过活了愉快地礬■■嚳攀■礬•鬌■■髻攀讎■攀91•霸■攀攀e、用在名词、

5、代词后面表示方位的语素或词。如:天上教室里右边前面山下■■■鏖•■■暴磯垂■■垂■■罄曇

6、■垂f、用在动词、形容词后而表示趋向的动词“来、去”等要读轻声。如:过去卜*來拿去回來讎■■攀•■鬌鬱穆•藝■髻攀讎■■攀g、量词“个、些”和动量词中的量词要读轻声。如:三±这砦买仝木看杨戏喝杯茶h、有一批口语中的双音节词的后一个音节,习惯上读轻声。如:葡萄模糊先生月亮耳朵关系i、双咅节动词重叠肜的第二、第四个咅节读轻声。如:研究研究打听打听收拾收拾高兴高兴■■■•參■钃••*■■•馨■■■•••••••■■鬱馨■■■••■钃••

7、8、儿化韵母er同其它韵母合成一个音节,使这个韵母变为卷舌韵母的语言现象叫“儿化”,带儿化韵的咅节一般用两个汉字来表示。如:“zhfer”写作“这儿”、“huar”写作“花儿”。用汉语拼音写这些儿化音节时,只需在原来的音节后加上“r”即可。儿化音的主要作用有:1、区别词义(1)一些词儿化后具有比喻义。如:头(脑袋)——头儿(领头的;首领)(2)—些词儿化后词义会缩小或转移。如:鼻(五官之一)——鼻儿(器物上而能够穿上其他东西的小孔)2、区分词性一些词JL化后可以改变词性。如:盖(动词)——盖儿(名词);画(动词)——画

8、儿(名词)说明:在具有区别词义和辨别词性作用的语境屮,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。在书面语言或比较正式的语言环境屮也不宜多用儿化。3、表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情如:小猫儿、小孩儿、小球儿、金鱼儿、脸蛋儿、花儿二、基础起少走1、按顺序把23个声母补写完整。bft1gxchzy2、按顺序把下列韵母补写完整。(1)单韵母:(2)复韵母:(3)鼻韵母:3、按《字母表》顺序排列,正确的一组是()A、EDBNHGWRQTB、EAGXOWHNQTCxADEGHNQTWXD、AEDGHQRXTW4、写出下列大写

9、字母相应的小写字母或小写字母相应的大写字母。BFiSsGhLq5、下列拼音拼写有误的一项是()A、玩意儿(wdnyir)B、小花儿(xifiohuar)C、柳叶儿(liQyer)D、小车儿(xifiocher)6、T列儿化咅拼写宥误的一项是()A、窗台儿(chu自ng括ir)B、宝UUL(baobeir)C、一块儿(yTku自ir

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