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时间:2018-12-05
《xx六年级数学下册总复习数的认识教案(苏教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级数学下册总复习数的认识教案(苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第七单元 总复习 单元教学要求: .比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数(百分数)、比和比例、简易方程等的基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会用学过的运算定律和运算性质进行简便运算,力求计算方法合理、灵活,具有一定的速度。会解简易方程。养成自觉检查和验算的习惯。 2.巩固已经获得的一些计量单位大小的表象,牢固
2、地掌握所学的各种计量单位之间的进率与换算关系,能够比较熟练地进行各种单位之间的化聚和名数的换算。 3.牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征,建立相应的表象,能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积(表面积)和体积(容积),巩固所学的简单画图、测量等技能,并能解决简单的图形实际问题。 4.掌握所学统计初步知识,能正确地绘制(一般是半独立性)简单的统计表和统计图,能正确理解统计表(图)并能根据图表信息分析、解决相应的问题,正确地解答有关平均数问题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次
3、“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5.牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法,正确分析应用题中的数量关系,比较灵活地运用所学知识独立分析解答相关的应用题,解决简单的生活实际问题,提高综合应用数学知识的能力。 6.结合总复习,引导学生养成自觉检查和验算的习惯,独立思考、不怕困难的精神。 教学重点: 通过对学过到知识进行回顾与整理,启发学生产生新的思考、获得新的认
4、识,进而加深理解、提高能力;在解决实际问题的过程中获取数学知识和方法。 教学难点: 在学习实践活动中,让学生产生不同层次的思考,形成不同深度到理解,培养学生动手实践、自主探索和合作交流的能力。 课时安排:30课时 数与代数 ---------- 2课时 空间与图形 ---------- 0课时 统计与可能性团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取
5、得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ---------- 4课时 综合应用 ---------- 4课时 主备人 审核人 授课人 课题 复习数的认识(1)(第1课时) 修改栏 学习目标 .使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解,进一步明确有关的意义和基本性质,体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系,完善认知结构。 2.使学生通过复习增加用数表达和交流信息的意识,体会数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值,进一步发展数感。 3.使学生通过复习进一步感受数学学
6、习的乐趣,发展对数学的积极情感,提高学好数学的信心。 教材第83、84页“整理与反思”、“练习与实践”第1—4题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学重 难点 重点:分数和小数的基本性质。 难点:整数、小数和分数之间的联系。 教学准备 小黑板、。 教 程 一、开放式导入 .认真回
7、忆一下,在小学阶段,我们都学过哪些数?这些数之间的联系与区别你知道吗?你能举出一些整数、分数、小数的例子吗? ★小组交流。 2.整数、分数和小数都有哪些分类,你还记得吗?请举例说明。整数、负数和0的关系是怎样的? ★指名说说。 二、结合事例,引导学生回忆数的意义 .回顾整数的意义。 举例说说,什么样的数是整数? 追问:-1、-2、-3……是整数吗?像0、1、2、3、4……这样的整数又叫什么数。 ※判断:下面的说法正确吗?(指名判断)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长
8、,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ①自然数
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