海口市琼山中学盘子制作

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1、曹操献刀海口市琼山中学盘子制作小说小说是文学体裁的一种,它以刻划人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的。小说三要素?按照不同标准,小说可分为:按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型小说。按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体。按内容分为历史小说,公案小说、武侠小说,言情小说、传奇小说。按语言形式分为文言文小说和白话小说。我国古代小说的发展,大致经历了以下几个阶段:1、上古到先秦两汉,这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“神话”、“寓言”。如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等。

2、2、魏晋南北朝时期,出现了“志怪”、“志人”小说,统称为笔记小说。这一时期,小说初具规模。其作品主要有刘义庆的《世说新语》,干宝的《搜神记》等。3、唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现,标志古典小说的成熟。著名传奇有元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》等.4、宋代出现了白话小说——“话本”。至此,才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”,它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作有《三国志平话》。5、明代出现了“拟话本”,即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。如《杜十娘怒深百宝箱》、“三言二拍”

3、6、明清出现了章回体小说。此时期,古代小说发展到了顶峰,产生了一批伟大不朽的名著如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等。你了解或阅读过哪些有关历史演义和英雄传奇的小说,留下了怎样的印象?你知道哪些英雄传奇人物,最感兴趣的是谁?如何鉴赏?人物的鉴赏1.从作者对人物的介绍和评价来把握人物2.从人物的语言、行动和心理描写来分析人物3.从人物活动的社会历史背景来理解人物情节的鉴赏1.找出线索,理清情节的来龙去脉2.由事见人,看情节发展如何为人物塑造服务3.见微知著,从场面和细节分析情节对表现主题的意义环境的鉴赏1.分

4、析环境对主题思想的暗示2.分析环境对人物形象的烘托3.分析环境对小说氛围的创造及对小说情节的推动语言的鉴赏1.注意鉴赏人物语言的个性特色2.注意鉴赏叙述语言的概括、简洁和传神3.注意鉴赏作者运用语言的风格三国演义三国——动乱的苦难的白骨露于野,千里无鸡鸣。——曹操英雄的时代雄才大略的曹操,鞠躬尽瘁的诸葛亮,风流潇洒的周瑜,坚韧不拔的刘备。沧海横流,方显英雄本色!对人物形象的某些交待历史形象文学形象民间形象《条亮五事隐没不闻世者》——郭冲《三国志》——陈寿《三国志注》——裴松之诸葛亮状诸葛多智而近妖。——鲁迅治戎为长,奇谋为

5、短;理民之干,优于将略。——陈寿伟大的政治家为刘备集团制定了战略发展规划促成孙刘集团同盟治理蜀国谈几个人皇帝未尝不叹息痛恨于桓灵也。——诸葛亮艺术领域:词赋、建筑。朝政:外戚(何进);宦官(十常侍)最腐败:公开卖官,明码实价(一石一万)例:司马直(巨鹿太守);曹嵩(太尉);崔烈(司徒)董卓公元189年,灵帝驾崩,留下14岁皇子刘辩,9岁皇子刘协。这引发了大将军何进与宦官集团的争斗,最后两败俱伤,西北军阀董卓入主朝廷。董卓的卑劣:废立皇帝秽乱后宫屠杀百官曹操不讨人喜欢的原因?为人奸诈篡汉宁我负人,毋人负我太祖大笑——《三国志

6、》操闻之大喜——《三国演义》此亦孟德之过人处也。——毛宗冈由棒杀蹇图说起一鸣惊人出身不好风评不好容貌短小品读课文,结合实例说说曹操在你心目中的形象!识大义,有谋略,勇猛,有胆识。视死如归,忠义。多疑、狡诈、残忍、自私。到底是个什么样的人呢?如今之天下非命世之才不可,平定天下非你不可。——桥玄治世之能臣,乱世之奸雄。——许劭有本事的人至少是一个英雄,我虽然不是曹操一党,但非常佩服他。——鲁迅曹操其人奸诈关键词:官渡之战、许攸温情关键词:张绣、婶婶、曹昂、丁夫人狠毒关键词:邺城、许攸宽容关键词:袁绍、陈琳报复心强关键词:边让、

7、桓劭、陈宫海纳百川,有容乃大。真伪、善恶、美丑于一体的人!

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