六德小学体育培养目标及检测方法

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1、六德小学体育培养目标及检测方法一年级体育培养i标及检测方法一、培养II标：1、使学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育课。2、学习基本运动、游戏等简单的身体活动方法，发展棊本活动能力，培养身体正确姿势。3、感受参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好相处。二、通过教学掌握技能：1、队列：稍息、立正、看齐、原地转法、集合、解散、踏步走一立定2、跑：沿地上直线跑、30米快速跑3、跳：立定跳远、跳短绳4、投：持轻物掷远5、爬越：爬越60—80厘米高的物体6、技巧：前滚翻三、其它技能：游戏（共计15个）：叫号赛跑、快找同伴、大鱼网、迎面接力、跳绳接力、换物接力、老鹰捉小鸡、单脚跳接力、丢

2、手绢、切西瓜、拍球比多、跳袋接力、打龙尾、钻山洞、运球接力四、检测方法：1、跑、跳、投等项i通过达标测验对学生进行考核与技术评价。2、技巧、爬越、徒手操等项i通过体育课对学生技评。3、游戏项A通过大课间活动与趣味运动会对学生检测。4、通过体育课对学生进行综合评价与考评。二年级体育培养目标及检测方法一、培养S标：1、培养学生基本的体育卫生保健和安全知识，学习基础体育知识，掌握简单的锻炼身体的方法，树立从小锻炼身体的意识。2、初步学习掌握W径、体操、小球类及民族传统体育项目的技术动作，通过游戏发展学生身体素质，提高身体的活动能力。3、通过改进教育教学方法，培养学生自觉学习各项技能的兴趣，培养勇敢

3、、顽强的拼搏精祌和高度的组织纪律性。二、通过教学掌握技能：1、队列：稍息、立正、原地转法、齐步走一立定2、跑：30米快速跑、400-600米自然地形跑3、跳：立定跳远、双脚连续跳上跳下4、投：正（侧）面投掷沙包、持轻物投准5、技巧：前滚翻、连续前滚翻、纵叉、横叉6、体操：系列儿童广播体操（I）、（2）三、其它技能：游戏（共计16个）黄河长江、大鱼网、迎面接力、换物接力、打龙尾、钻山洞、车轮滚滚、跳绳接力、青蛙过河、老鹰捉小鸡、跳袋接力、单脚跳接力、拍球比多、丢手绢、匍匐前进、呼拉圈四、检测方法：1、田径项B通过达标测验和体育课评分标准对学生进行考核。2、技巧项0和体操通过学生平时练A）态度和

4、考试时的表现，教师给予技术评定。3、游戏项目由平时课堂教学和大课间活动通过趣味运动会和游戏比赛的方法进行评价。三年级体育课培养目标及检测方法一、培养S标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习W径、体操、小球类、民族传统体育项目的基木技术，掌握简单的运动技能及游戏方法，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力，使学生能玩、会玩。3、培养学习各项基木技术的兴趣和积极性，以及勇敢顽强，胜不骄败不馁、自觉遵守规则，团结协作等优良品质。二、通过教学使学生掌握以下技能：1、队列：报数、跑步走——立定、原地一（二）

5、列横队变成二（四）路纵队、走成蛇形。2、跑：50米快速跑、400米耐久跑。3、跳：蹲踞式跳远、跨越式跳高、跳绳。4、投：原地投掷垒球。5、技巧：后滚翻。6、单杠：穿臂前后翻。7、支撑跳跃：跳上成蹲撑…起立…向前挺身跳下。三、其它技能：游戏：长江•黄河、大鱼网、迎面接力、运球接力、快快跳起来、跳袋接力、跳绳接力、青蛙过河、打龙尾、齐心协力、高人•矮人、十字接力、车轮滚滚、滚铁环。排球：正面垫球、下手发球。四、检测方法：1、跑、跳、投等项0通过达标测验对学生进行考核。2、技巧、徒手操、球类项目通过体育课对学生进行技评及能力测验。3、游戏项目通过大课间活动及趣味运动会对学生进行评价。4、通过体育课

6、上对学生进行综合评价与考核。四年级体育教学培养B标及检测方法一、培养S标：1、进一步了解自己的身体机能、结构，知道一些科学锻炼身体的简单常识和自我保护的的方法，培养安全锻炼的意识。2、进一步掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展身体素质和运动能力，促进身体的生长发育，能够掌握多种游戏的方法，集体或独立进行游戏。3、提高参加各项运动的兴趣和积极性，培养负责、自我控制和自觉遵守规则的品质。二、通过教学掌握技能：1、队列：立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、跑步走…立定、向后转走。2、跑：50米快速跑、400米耐久跑3、跳：跨越式跳高、蹲踞式跳远。4、投：上步投掷垒球。5、技巧：跪跳起。6

7、、支撑跳跃：跳上成跪撑…向前跳下。7、低单杠：跳上成正撑…前翻下。8、民族传统体育：少年拳。三、其它技能：游戏（共计10个）：运球接力、打龙尾、十字接力、跳袋接力、障碍赛跑、齐心协力、同舟共济、跳绳接力、车轮滚滚、推铁环四、检测方法：1、跑、跳、投等项0通过达标测验对学生进行考核。2、技巧、球类项目通过体育课对学生进行技评及能力测验。3、游戏项目通过大课间活动及趣味运动会对学生进行评价。4、通过体育课对学生进