九年级历史上册《世界的文化杰作》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级历史上册《世界的文化杰作》学案　　　　　　㈠学习目标　　、了解世界近代史上音乐、美术和文学等方面的成就，说出托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》，贝多芬和他的《英雄交响曲》。　　2、通过本课的学习，认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映。　　3、认识到本课著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。　　重点：贝多芬和《英雄交

2、响曲》；列夫托尔斯泰及其作品；梵高和《向日葵》。　　㈡学习过程　　九年级历史上册第二十三课《世界的文化杰作》学案-Frank-菟莍教研　　二、学法导航　　、从欧洲的文艺复兴到19世纪70年代，只是欧洲资本主义产生和发展既所谓“自由”资本主义时期，是西方资产阶级文化的繁荣时期，这个时期的文化杰作至今广为流传。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较

3、好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、文学艺术是对社会生活的反映，从多角度反映了资本主义制度产生和确立的过程，阅读这些作品有助于了解资本主义上升阶段的社会生活状况。　　三、活动与探究　　、文艺作品于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现实？　　2、根据不同的爱好，自愿组成文学、音乐和美术三个小组，办一个报告会，分别介绍托尔斯泰、梵高和贝多芬生平和创作活动。活动前，分别搜集资料。　　　　四、学以致用　　、小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据图中提示板的内容，他应选择的答案是

4、（　　）　　德国音乐家　　双目失明　　《英雄交响曲》　　A.达芬奇　　B.贝多芬　　c.托尔斯泰　　D.莎士比亚　　2、俄国作家托尔斯泰的作品是（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　A.《蒙娜丽莎》　　B.《哈姆雷特》　　c.《英雄交响曲》　　D《复活》　　3、《战争与和平》歌颂了俄

5、国人民的爱国热情和英勇抗击侵略的斗争精神。该书的作者是（　　）　　A.但丁　　B.莎士比亚　　c.伏尔泰　　托尔斯泰　　4、右图是近代世界名画《向日葵》，它的作者是（　　）　　A.毕加索　　B.梵高　　c.贝多芬　　D.列夫托尔斯泰　　5、被列宁成为“俄国革命的镜子”的作家是（　　）　　A莎士比亚　　B德莱塞团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

6、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.托尔斯泰　　D.罗曼罗兰　　6、近代欧洲音乐史上最伟大的艺术家是（　　）　　A.海顿　　B.莫扎特　　c.贝多芬　　D.柴可夫斯基　　7、贝多芬创造的乐曲中描写拿破仑英雄的是（　　）　　A.《命运交响曲》　　B.《英雄交响曲》　　c.《月光交响曲》　　D.《悲怆交响曲》　　8、阅读下列材料：　　我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。　　　　　　——贝多芬　　请回答：　　⑴贝多芬的代表作有哪些？有何特点？　　⑵我们应学习他的什么品质？团结创新，尽现丰富多彩的课余生

7、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、课堂小结　　收获：　　　　困惑:　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。