串联 、并联电压规律的应用 导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。串联、并联电压规律的应用导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  第二课时  串联、并联电压规律的应用导学案  学习目标:进一步掌握串联、并联电压规律,并能运用该规律解决有关的问题。  学习重点、难点:串联、并联电压规律的实际应用  学习过程:  一、情境导入  二、知识展现  串联电路中  ,表达式为:  并联电路中  ,表达式为:  三、相互帮学  、如图6-2-1所示,电源电压恒定,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示

2、数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V,则灯L1两端的电压为________V,灯L2两端电压为________V。  图6-2-1  2、如图6-2-2所示的电路中,要使L1和L2串联,甲、乙、丙三只电表应依次是(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  )  图6-2-2  A.电流表、电流表、电

3、压表  B.电压表、电流表、电压表  c.电压表、电流表、电流表  D.电流表、电压表、电流表  3、在图6-2-3所示的电路中,电压表V1的示数为6V,V2的示数为7V。若电源电压为10V,则灯L1两端电压为(  )  图6-2-3  A.1V  B.10V  c.3V  D.6V  四、展示与反馈  、如图6-2-4所示,电源电压为6V,电压表示数为3.8V,则(  )  图6-2-4  A.L1两端电压为2.2V  B.L2两端电压为3.8V  c.电源与L1两端电压之和为3.8V团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学

4、生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  D.L2两端电压为2.2V  2、.读出图6-2-5中电流表和电压表的示数。电流表示数为______A,电压表示数为______V。  图6-2-5  3、如图6-2-6所示,将S闭合后,V1、V2的示数分别为10V和4V,则L1与L2两端的电压分别是(  )  图6-2-6  A.6V  4V  B.4V  6V  c.6V  0V  

5、D.4V  0V  4、图6-2-7所示的电路中,S闭合时,下列说法中正确的是(  )  图6-2-7  A.L1和L2并联,电压表测灯L1两端的电压  B.L1和L2并联,电压表测灯L2两端的电压团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  c.L1和L2串联,电压表测灯L1两端的电压  D.L1和L2串联,电压表测灯L

6、2两端的电压  五、测评与提升  A层次题:  、如图6-2-8所示,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5V;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6V。灯L1两端的电压为_________V,灯L2两端的电压为_________V,电源电压为_________V。  图6-2-8  2、如图6-2-9所示,L1、L2及A、B两点间的电压分别为U1、U2和UAB,它们之间的关系为_________。若已知UAB=6V,U1=3.8V,则U2=_________。  图6-2-9  3、将图6-2-10中的器材连接起来,要求:灯泡L1和L2串联,

7、用电压表V1测L1的电压,用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。  图6-2-10  B层次题:  、如图6-2-11所示的电路,灯L1、L2均发光,关于电压表V1、V2、V3的示数,下列各组数据中正确的是(  )  图6-2-11团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  A.9V、6V、3V    B.9V、3V、

8、6V  c.9V、9V、9V    D.6V、9V、3V  2、如图6-2-12所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分

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