初一英语语法知识点：祈使句

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初一英语语法知识点：祈使句www.5y　　kj.com　　祈使句：　　祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语构成，否定形式则在句前加Don't。　　Standup,please.请起立。　　Don'tworry.别担心。　　can的用法：　　can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can't.　　Shecanspeakjapanese.她会讲日语。　　Ican'trememberhisname.我不

2、记得他的名字了。　　canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?　　现在进行时态：　　概念：表示现在正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。　　结构：由be动词+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。　　maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。　　--whatareyoudoingnow?　你现在在干什么?　　--I'mreadingEnglish.我正在读英语。　　Aretheydrawingthepicturesnow?　他们正在画画吗?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

3、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：　　动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：　　直接在动词后加ing　　play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing　　以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing　　make—making,write—writing,have—having,take—taking　　以

4、重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing　　run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming　　注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now；但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。　　Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Look!Thegirlisdancingoverthere.看！那个女孩在那里跳舞。　　--canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗？　　--can'tyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗？www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

6、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。