二轮策划方案（完形专题）

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1、高三英语二轮复习实施方案（专题学案部分）二轮复习是髙三整个备考过程中至关重要的环节，是帮助学生提高听、读、写综合语言运用能力的关键时期。专题学案的编写思路就是二轮复习实施指导思想的:直接的体现，是二轮复习的质量保证。因此，特别制定专题学案的编写细则，以期每部分围绕各专题的中心思想规范编写。一、总指导思想：在往届专题学案的基础上有质的突破。以提高听、读、写综合语言运用能力为根本目的，根据目前学生的学情，从更微观、更具体、更细致的维度进行专题指导。二、专题分类及负责人:（一）（二）（三）!1!完形（京华、新展、占琴）阅读（向梅、群淑）写作（淑静、

2、尔欣）语法填空（丙霞、华韦）（五）短文改错（丙霞、华韦）进度：12月19日前各组组长完成各自专题的详案，12.19日（周五》利用教研时间在全组内培训。1.2日前完成初稿。1.9日前完成二稿。1.14日前三稿、合稿。1.16日前送印完毕。三、完形填空专题：（一）学情现状分析：学生目前在本专题存在的主要问题：1、欠缺把握全文主旨大意的意识和能力，直接或间接影响有些空缺处的选择；2、欠缺根据线索答题的能力。有时凭借的仅是个人感觉和自我判断；3、在文化意识、常识、情感态度、价值观存在欠缺，导致选择出现偏差；4、长难句的理解，词汇的辨析导致的失误。（二

3、）专题特点研宄：完形填空专题整个高考英语试卷中难度较大的题型，是对考生语言运用能力和人文素养的综合考査。具体包括：获取文本主旨大意、把握作者态度、、根据上下文线索进行合理推理从而还原原文、辨析词汇等方面的能力，同时要求考生有一定的文化意识和文化知识，以及常识性知识。（三）具体版块设置：:技能训练一2、微技能训练二:3、微技能训练三4、微技能训练四5、微技能训练五ZrfiE获取主旨大意（＞30篇）寻找脉络线索（＞30篇）常见词汇辨析（＞100组）话题与完形体裁与完形（四）版块模板示范:完形突破之微技能训练一（主旨大意）获取完形大意的操作步骤：1

4、.划出你认为重要的信息词。2.圈出你认为影响文脉发展的语篇结构词。3.用1-2句话概括篇章大意。4.与同伴比较并讨论。⑴2011安徽WhenIbeganplanningtomovetoAucklandtostudy，mymotherwasworriedaboutalackofjobandculturaldifferences，Ignoringthese36,IgotthereinJuly2010._37Iarrived，Irealizedtheimportanceofgettingajob38mylivingexperience.Determ

5、inedtodothis39Ispentseveralweeksgoingdoor-to-doorforajob，butfound40response（回应）.Oneafternoon，Iwalkedintoabuildingtoask41thereweremyjobopportunities（机会），Thepeoplethereadvisedmenottocontinuemyjobsearchinthat42.As1wasaboutto43，amanwhobadbeenlisteningapproachedmeandaskedmetowai

6、toutside44.Nearlytenminuteslater，he45，Heaskedmeaboutmyplansandencouragedmetostay46.ThenheofferedmetoRoyalOakto47ajob.Iwasalittlesurprised，buthada48feelingabouthim•Alongtheway，IrealizedthatIhad49resumes（简历）.Seeingthis，theman50athisbusinesspartner’sofficetomakemefifteen51copi

7、es.Healsogavemesome52ondressingandspeaking.Ihandedoutmyresumesandwenthomefeelingvery53.ThefollowingdayIreceiveda54fromastoreinRoyalOakofferingmeajob.Itseemsthattheworldalways55toyouwhenyouneedit.Andthistime，itwasacompletestrangerwhoturnedouttobearealblessing.本文大意:2011天津When

8、Iwasalittlegirl,Iwouldoftenaccompanyyouasyoumodeledforfashionphotographers.Itwasye