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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit6Let’sgobytaxi(牛津4B教案) Unit6 Let’sgobytaxi 本单元教学内容和教学目标 知识目标： ．词汇：astation，asupermarket,alibrary,atheatre,ahospital,anairport,bytrain,byplane,bymetro,bymotorcycle,byminibus,onfoot 2．三会句型：Let’sgo…by… Good
2、idea. Howdowegothere? Howdoyougoto…? Areyoufreenow? 3．四会句型：Shallwegoto…by…? Allright./ok. Isthis…for…? 4．语音：了解辅音字母组合sh在单词中的读音 5．歌曲：Thewheelsonthebus 功能目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动
3、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 能够用所学句型Let’sgoto…邀请别人外出。 2．能够用所学句型Howdowe…go…?Shallwego…by…?与同伴商量外出的交通形式。 3．能够用所学句型Howdoyougoto…?了解他人上学,上班等外出交通方式。 4．通过句型Excuseme，isthis…for…?询问他人是否乘该车能到达目的地。 （三）情感目标： ．通过本课学习培养学生与人交往，合作精神。 2．通过在不同地点，情况下运用不同的交通方式，培养学生的生活能力。
4、3．本课的学习要和学生的生活实际相结合，在学完本课以后，学生对周围的公共场所，交通状况有更多的了解。 （四）教学重点： ．地点，交通工具的表达。 2．句型：Let’sgoto… Howdowe…?Shallwego…by…? Isthisbus…? （五）教学难点： 在实际生活情景中能运用所学句型。 （六）教时安排：4教时 第一课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以
5、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学内容：词汇：bytrain，byplane，bymetro，bymotorcycle，byminibus，onfoot 句型：Let’sgoto… Howdowegothere?Shallwego…by…? 教学目标：1、能熟练表达交通工具名称。 2、能用Howdowe/yougo…?询问同伴、他人以怎样的方式去某地。 3、能用Shallwego…by…?与同伴商量以某种方式去某地。 教学准备：1、公园，电影院，动物
6、园，超市图片 2．有关交通工具图片或玩具 3、与3A配套的易捷韵律英语磁带 教学过程： Step1.Presentation. 教师出示公园，电影院，超市等图片，与学生展开问答。 T:whatcanyouseeinthepicture? Ss:Icanseeapark/cinema/zoo… T:Let’sgotothepark/cinema/zoo… Ss:Great./Allright./Goodidea. 跟着磁带一起说易捷3A第28页儿歌“Let’sgo”。 Park,park,gotothepa
7、rk.Let’sgotothepark. Zoo,zoo,gotothezoo.Let’sgotothezoo.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 School,school,gotoschool.Let’sgotoschool. cinema,cinema,gotothecinema.
8、Let’sgotothecinema. 2．师生自由问答，复习句型Buthow？，引出交通工具类单词。 T:Hi,A.It’safinedaytoday.Let’sgotoHongmeiPark. A:Great.Buthow? T:Bybus. A:Good.
