隐私和隐私权导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。隐私和隐私权导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　隐私和隐私权　　[学习目标]　　了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；　　树立人格独立意识，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。　　[学习重难点]　　.教学重点：让学生认识到不是想隐瞒的事就是隐私，隐私不仅是个人问题，也是社会、法律关注的问题；法律对公民的隐私予以保护。　　2.教学难点：对个人隐私

2、权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为。　　[自主学习]　　.隐私的含义：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多　　　　　　。这些都属于隐私。具体包括：　　；　　；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　2.保护隐私的意义：每个人都渴望

3、在社会中保留一块只属于自己的空间，这样①　　　　，②从而　　　　，③体会到　　。　　3.隐私权是指　　　　　　。　　4.隐私权的真谛是　　，　　，　　。　　5.隐私权具体包括的内容：①　　　　　　，　　②　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　，③　　　　　　。

4、　　[合作探究]　　情境故事一：小隐和思思是好朋友。一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说：“你看吧！”原来思思写的是她的另一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，吵得很凶，盼盼只好躲到思思家做作业。思思正在考虑要不要把这件事告诉老师。小隐说，这事一定要告诉老师。思思同意了。于是，两个人一起去找老师，老师听了之后，问思思：“盼盼家住哪里？家里的电话是多少？我马上和她父母联系。”　　如果你是盼盼，你怎么看待小隐、思思和老师的做法？　　情境故事二：小隐和赵敏

5、是同窗好友。一天，班里一位同学的手表丢了。当晚，小隐去赵敏家玩，发现了那块手表，几经追问，赵敏承认是她拿了同学的手表，并央求小隐一定要为他保密，但又不愿还给同学。回家后，小隐心事重重，想把事情真相告诉老师，可赵敏一再强调这是他的个人隐私，一定要保守秘密……　　（1）你认为赵敏关于个人隐私的说法正确吗？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

6、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）小隐同学现在不知道该怎么办，你能帮她出出主意吗？　　情境故事四：夜深了，天气很冷，小隐一家人睡得正香。这时，派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。现在他们要求小隐家开门接受检查……　　你认为小隐家要不要开门？说一说你的理由。　　情境故事五：近期小隐成绩下降，妈妈发现小隐整天魂不守舍，经常拿着手机收发短信，并在网上和人聊天。妈妈特别着急，拿过小隐的手机就查她的短信，并要看小隐的聊天记录

7、。小隐不让看，妈妈说：“我是你的监护人，对你有监护义务，我有权利知道和了解你的情况。”小隐生气极了，打算离家出走……　　（1）小隐妈妈的说法和做法对吗？为什么？　　（2）小隐应该怎样做才是正确的？　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。