八年级物理导学案打开物理世界的大门

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1、课堂流程1.走进物理世界的大门错题集，学习目标:1.通过了解自然界及生活中的神奇，激发学生学习物理的兴趣。2.了解人类探索自然的艰辛历程，了解物理学发展的几个重要阶段。3.了解物理学家的科学精神与伟大情怀，知道物理探究过程的环节。预习案【学法指导】1、默读课文，初步了解物理学的研宂内鞞，查阅资料，了解物理学的发展历程。2、通过多种途径了解物理学家的科学精祌，并有所启发、领悟。3、在充分预习自学的前提下，认真完预习自测，组长监督组员完成。4、将预习屮不能解决的的疑问填写在’我的疑问”处。I、【自主学习】一、走近神奇1.浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里苤到哪里去？我们生活的地球在宇宙的什

2、么地方？宇宙S初是处于一种混沌状态，在某个特定时刻，发生了大爆炸，产生了吋间和空间，从而才有了今天这个世界。科学观测宇宙正在膨胀。2.当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？这是一种现象。3.天公“发怒”是怎么回事？闪电与雷声是同时发生的，那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？先。因为O4.生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？。现代的科技手段还无法阯止地震发生，但人类何时能准确预测地震何时发生，从而避免对人类更多的灾难？5.江河为何有时也会“发怒”？o6.把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看，筷子在水中的部分被水“折”断了。那么，是向上弯折还是向下弯折呢？答：O7.地

3、球不但在自转，同吋还在绕着太阳公转，那么当你站在操场上使劲竖直往上跳，当你落下时，你（选填“能”或“不能”）落到原地。二、探索之路下面

4、/q位科学家是在物理学发展史上里程碑式的人物，他们分别是谁？写出四位物理学家的主要贡献和成就:1、哥白尼：2、伽利略：3、牛顿：4、爱因斯坦：三、站在巨人的肩膀上1、在探索之路上，有众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，他们不仅为后人留下丰硕的科学知识，而且还留下了科学的以及不朽的科学。2、物理学是研究自然界的、和的自然科学。3、物理规律的获得不能仅仅靠，而应该依据科学的O4、科学探究过程中有七个主要环节：、、、、、、OII、【预习自测】K小李在电视屮

5、看见了一种体育活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡.小李发现不管这人运动的幅度如何，他上下一次所川的时间似乎总是相等的.小李想证实这个观察结果，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议.甲：多问儿个人，以多数人的意见为准.乙：问问老师.丙：川一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下來回一次所用的时间.T：直接打电话问问教育电视台的节目主持人.在上述四位同学的建议中，你最相信的是.简要说明理由：2、请用划线的方式将下列科学家与他们的相应的科学贡献连接起来。哥白尼ft子力学牛顿相对论爱因斯坦日心说玻尔运动三大定律3、下列科学家和其贡献匹配的是（）A.

6、牛顿~欧姆定律B.伽利略一电磁感应定律C.焦耳--阿基米德原理D.托里拆利一测定大气压强4、请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。我的疑问：探宄案*学始于疑一一我思考，我收获。I、【合作共建】探宄点一、自然界和生活中的神奇实验一：光的色散实验二：隔掌吸钉实验三：摩擦起电散开的塑料绳有干燥的手捋儿下，看有什么现象？塑料绳不仅不能合拢，反而会，为什么？实验四：水放大镜一矿泉水瓶中装水。把手指放到后面观察，手变了；用它看书上的字，字变了，这又是怎么冋事呢？实验五：请同学们做个实验，撕一忪纸条，平放在桌面上，然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能把纸条从钢笔帽下抽岀来，而钢笔帽不倒。实

7、验六：现有一小漏斗，一个乒乓球，如果把乒乓球放在漏斗下而，给它吹气，会怎么样呢？以上的事例及很多有趣的现象都可以用我们的物理知识来解释。II、【拓展提升】问题1:奇奇同学早上起床后习惯性地去照镜子，发现自己左边的脸上不知何时长出颗美丽的“青春豆”。请你判断下镜屮的那个奇奇同学脸上的那颗“青春豆”是长在脸上的左边还是右边？答：。问题2:王虹家里有一个透明的圆形包缸里养了儿条金包，有一天，细心的王虹在给金鱼喂食的时候发现，从鱼缸侧而看到的金鱼与实际的金鱼大小似乎不一样。为了验证自己的判断，王虹小心地用网兜把金鱼捞起，仔细看了一下金鱼的大小，然后再把金鱼放回鱼缸去观察金鱼的大小，结果王虹

8、发现自己的判断是正确的。请问，王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼比实际的金鱼的大小要來的（选填“大”或“小”）问题3:王芳同学家里有两只不同的电水壶，标牌已经模糊不清。她想知道哪只壶烧开水比较快，以下是几位同学提出的方案，你认为几个方案中最合理的是（）A小明：把这两个电水壶装上水，同时通电，比较哪一个电水壶里的水先开。B小华：把这两个电水壶装上同样多的水，同时通电，比较哪一个电水壶里的水先开。C小光：把这两个电水壶装上同样多的温度相同的水，同时通电，比较哪一个电水壶里的水先