八年级科学下册期末复习第3章空气与生命第七八节碳氧循环及空气污染练习题新版浙教版

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1、第七、八节碳、氧循环及空气污染一、选择题1.在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”辩论中，“空气中的氧气会减少耗尽”为正方观点，下列论点不应成为正方论据的是（C）A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B.有证据表明，在远古吋代的原始空气中氧气含量高达30%C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越来越多2.温室屮的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含:如图3—16—7所示，其中正确的是（D）02含fi正午午夜正午正午午夜正午正午午夜正午正午午夜正午ABCD图3-16-73.小明在光照条件下，取一个大烧杯，图3-16-8其中装入

2、大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒賈于漏斗上（如图3—16—8所示）。过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断正确的是（B）A.A是O2,B是CO2B.A是C02,B是02D.A是N2,B是C02绿色植物通过光合作用储存能fi动物体内的糖通过氧化释放能量图3-16-91.如罔3—16—9描述的信息，不正确的是（D）A.物质X是O2B.光合作用中，太阳能转化成化学能C.C6H1206是有机物D.自然界中的物质是不会变化的2.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳的生活

3、方式。下列不符合“低碳生活”主题的是（B）A.教科书循环使用B.大量使用塑料袋A.提倡以步行代替乘车D.推广使用太阳能热水器zs铒气二钗化碳V掌y、夕绿色拉物的光合作川图3-16-103.如图3—16—10是自然界中碳循环示意图，其中X处表示的过程不包括（C）A.动梢物的呼吸B.煤的燃烧C.使用氢气作燃料A.生物遗体的腐烂1.大气中二氧化碳增多会引起温室效应，现有五个反应：①C02+H,O=H2CO：5②C02+Ca(OH)2=CaCO：｛I+H,0阳光宫S③6/£02+5/札(GH1003)/?+6n02④C02+C=^^2C0⑤CO：+CaCO.3+H20=Ca(IIC03)2

4、能说明自然界屮消耗C02的反应是(C)A.①②B.②③C.①③⑤D.①②⑤2.为解决H益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如阁3—6—11所示的二氧化碳新循环体系：图3—16—11上述关系图能反映的化学观点或化学思想有(D)①化学变化巾元素种类是守恒的②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③化学能可以转化为机械能④光能或电能可以转化为化学能⑤无机物和有机物可以相互转化⑥二氧化碳也是一种重要的资源A.①②③B.①②③④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤⑥3.氧循环是自然界屮的重要循环。下列①一⑥屮有氧气参与的是(B)大气中的氨气A.①②③⑥B.③©C.①②④⑤D.①③④⑥1.环境污染问题

5、越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质。下列环境问题与所对应的物质不相关的是（C）A.温室效应一一二氧化碳B.光化学污染一一二氧化氮C.酸雨一一二氧化碳D.臭氧层破坏一一氟氯烃2.用IA可以测定空气受C0污染的程度，发生反应的化学方程式如下：IA+5C0=I2+5C02，根据生成C02的多少，可以判断CO的含量。关于这个反应,下列说法中正确的是（B）A.参加反应的T205的质量等于牛.成的T2.的质量B.参加反应的各物质屮的氧原子总数等于生成的C02屮的氧原子总数C.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不一定相同D.参加反应的hQs和C0

6、的质呈比等于生成的I2和C02的质量比3.新型纳米材料MFe20，（3

7、•MFesOi*.MFesO.,图3-16-13A.$02对空气无污染B.302发生了分解反应C.S02是该反应的催化剂D./的数值为44.如图3—16—14是北京地区PM2.5來源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（D）机动车燃煤工Alki产扬尘其他A.减少汽车的保有量A.植树造林B

8、.用风能与太阳能发电替代燃煤发电C.减少工业生产屮二氧化碳的排放1.我国科学家在C0低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴纳米棒，可将汽车尾气中的C0在低温下与氧气反应转化为C02,示意图如图3—16—15所示。下列关于该转化过程中的儿点说法，不正确的是（D）CC

9、四M化三粘

10、C02么*纳米棒"图3-16-15八.反应前后氧原子数不发生变化A.反应中C0与02的质量比为7:4B.四氧化三钴纳米棒可能是反应的催化剂C.反应前后分子的数目没有发生改变，分子的种