八年级科学下册 3.8 空气污染与保护同步练习 （新版）浙教版

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1、3.8　空气污染与保护A组1.下列环境问题与所对应的物质相关的是(C)A.臭氧空洞——氧气B.雾霾——氮气C.温室效应——二氧化碳D.酸雨——甲烷2.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的降水。下列有关酸雨的叙述不正确的是(C)A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡3.如图是北京地区PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(D)(第3题)A.减

2、少汽车的保有量B.植树造林C.用风能与太阳能发电替代燃煤发电D.减少工业生产中二氧化碳的排放4.下列行为不会导致“臭氧层”被破坏的是(A)A.土壤的沙漠化B.使用氯氟烃制冷剂C.大量使用发泡剂D.喷雾剂的使用和释放5.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是(D)A.举行“地球一小时”熄灯活动B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)C.香烟烟雾颗粒的直径大

3、多在0.1～1.0微米，提倡不吸或少吸烟D.为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车6.近几年，雾霾问题日趋严重。下列做法会加重雾霾的是(D)A.增加绿化面积B.提倡绿色出行C.使用太阳能发电D.就地焚烧作物秸秆7.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法，其中正确的是(D)①臭氧层的主要作用是吸收紫外线　②温室效应将导致全球气候变暖　③酸雨形成的主要原因是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染　④汽车尾气排放的增加加剧了空气污染A.①②B.②③C.①②④D.①②③④B组8.如图是广州市某年3月12日～3月25日的空气质量指

4、数趋势图(甲)及空气评级分类标准(乙)。根据下列图表信息回答问题：(第8题)(1)空气质量指数的范围是0～500，AQI大于300的空气质量状况为严重污染。(2)这两周内广州市的空气质量以良为主。(3)可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物，为保持并改善空气质量，请提出一项可行的措施：城市道路定时洒水、加强建筑工地扬尘控制。9.近些年来，我国多地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：(第9题)①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个

5、玻璃瓶中。②用打孔器在菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封。③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1支卫生香，丙装置内点燃2支卫生香，如图所示。⑤打开台灯30分钟，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。(1)步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含二氧化碳(填气体名称)。(2)步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾造成的昏暗天气，设置甲装置的目的是进行对照。(3)步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生氧气(填气体名称

6、)，使叶片浮起。根据实验数据分析，装置甲中的菠菜叶光合作用强度最大。(4)实验结果能否支持小琳的假设？不能。为使实验更科学准确，小琳多次重复实验，这样做是为了避免偶然因素对实验造成的影响。【解析】　(1)人呼出的气体中二氧化碳的含量较高，所以小琳向清水内吹气3分钟，是为了让清水富含二氧化碳(二氧化碳是光合作用的原料之一)。(2)小琳探究“昏暗天气对植物的光合作用有无影响”，利用点燃卫生香释放烟雾来模拟雾霾造成的昏暗天气，其中甲装置是为了作对照而设置的。(3)叶片进行光合作用产生氧气，使叶片上浮，从甲中浮起来的圆形叶片数量最多来分析，甲装置中的光合作用

7、强度最大。(4)从实验结果看雾霾天气对光合作用是有影响的，所以不能支持小琳的假设；为了避免单次实验可能造成的偶然性差错，可以多重复几次实验。