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时间:2018-12-05
《县妇联开展家庭建设工作的实践与思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、县妇联开展家庭建设工作的实践与思考家庭是促进社会文明进步的重要阵地,是妇女最具影响力的社会领域,也是妇联工作的主阵地。习近平总书记强调,要注重发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用,发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家庭方面的独特作用。近年来,**市**县妇联紧紧围绕家庭主阵地,紧扣和谐主旋律,开展了形式多样、特色鲜明的家庭文明建设活动。1、精心培育家庭文化注重典型引领。组织开展五好文明家庭、美德家庭、最美家庭等评选,涌现出良好家风**家庭、好邻居韩国美家庭、孝老爱亲**庭等一系列女性先进典型。成立巾帼宣讲团,进机关、进社区、进家庭宣讲先进感
2、人事迹,用身边人、身边事,激励和引导广大妇女传承“夫妻和睦、老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助”的中华民族家庭美德,引领广大妇女做良好家风倡导者、文明家庭践行者。强化素质提升。在全省率先开设“卓越女性学堂”,通过高品味、高水准的讲座、交流和联谊活动等纯公益运作方式,为各类女性群体提供交流学习的平台,进一步提升女性的内涵和素养。针对不同女性,多次邀请国内著名专家、教授来湖,先后举办《加强礼仪修养、提高女性素质》、《和谐婚姻是幸福港湾》、《绿色家教理念》、《女性健康知识》等多期讲座和课程,丰富完善女性的知识面,全面提升女性的整体素质。吸引群众参与。积极
3、探索具有本地特色的精神文明建设活动,吸引群众积极参与。开展“我爱我家•幸福在我家”快乐展示活动,城乡1056户家庭踊跃参与,展现了城乡家庭文明幸福家庭生活风貌;举办“我爱我家”家庭才艺大赛,充分展示我县家庭文化建设的风采,营造了“健康向上、文明和谐”的浓烈氛围;举办广场舞大赛,弘扬健康文明的文化生活,推动精神文明建设;举办单身交友联谊会,为单身青年搭建拓宽交际、展示自我和结识朋友的平台,让更多的单身青年找到人生幸福的另一半。2、悉心推进家庭教育营造良好社会氛围。充分利用“三八”维权周、国际家庭日、六一节、法制宣传日等节日契机,运用报刊、电视、广播、络
4、等媒介,发放《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、防拐、禁毒等知识,营造有利于青少年成长、成才和发展的良好氛围。组织“亲子教育”公益讲座、“全家总动员”实践活动和“感恩社会、善小我为”亲子征文比赛等,动员组织家长孩子共同参与、共同成长,自觉践行道德规范,养成良好习惯。普及家庭教育知识。发挥妇儿活动中心、“妇女儿童之家”和“上家长学校”在推进家庭教育工作中的积极作用,努力打造全方位、多功能家庭教育新平台,提高家庭教育知识的普及率。邀请省家教研究会理事汪峻、作家王一梅等专家来湖,举办《科学家教进万家》、《婚姻家庭关系调适》等多期贴近实际的家教知识讲座,
5、在社区编印发放《家庭教育》书籍,进一步优化未成年人健康成长家庭环境和推进素质教育社会环境。开展特殊家庭教育。做深“春蕾助学基金”关爱品牌,累计筹集善款万元,帮扶了277名孤贫儿童完成小学至高中学业,26名受助孤贫儿童已步入大学校门;每年组织的百名孤儿“六一”爱心之旅;针对成长失教,强化传统文化教育与历史名人励志教育相结合。为受助儿童办理图书馆借书证,赠送《弟子规》等经典书籍,组织开展“阅读经典,收获未来”读书征文比赛活动,鼓励成长成才。3、用心拓展家庭服务弘扬巾帼志愿服务。加大巾帼志愿服务精神和文化宣传力度,引导妇女和家庭在参与中自我表现、自我教育、
6、自我服务。以家以广大妇女和家庭为主体力量,不断壮大各类家庭志愿者队伍。以妇女群众需求为导向,重点关注孤贫、留守流动儿童、单亲贫困母亲、空巢孤寡老人等弱势群体,开展了“与爱同行”系列活动。实施家庭服务项目。聘请专用社工,在**镇**社区实施“**情一关爱空巢老人”公益项目,探索专业社工+妇工+义工的工作模式,为空巢老人开展定期的心理疏导,举办保健讲座、公益义诊、节日关爱等系列活动,帮助空巢老人提升晚年幸福满意度。实施“馨香园关爱单亲母亲”公益项目,建立单亲母亲QQ群,发起成立单亲母亲互助联盟,举办“贫困单亲母亲家政服务员培训班”,帮助76名贫困单亲母亲
7、培训就业;积极争取全国妇联“母亲邮包”项目,475名贫困单亲母亲获赠价值万元“母亲邮包”。打造家庭服务品牌。成立县“好林嫂”家政服务中心并推动“好**嫂”门店向**、**等其他乡镇和社区有序拓PCo借助广播、电视、互联、省96515家庭服务平台等现代媒体和远程教育手段,加大“好**嫂”家政服务宣传力度。联合商务、人社等部门形成培训、鉴定、职介一条龙服务,帮助城乡下岗失业妇女提高就业技能,促进妇女创业就业。1、群众参与缺乏主动。开展与文明创建相关的评选活动以及应对群众精神文明需求开展的文化活动,虽在报刊、络等媒体进行了宣传,但宣传效应不明显,参与度不广
8、泛,但大多数群众仍持观望状态,主动参与的少,被动接受的多。2、家庭教育不够深入。虽建立了家庭教育、社会教育、
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