选择希望人生（第2课时）学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。选择希望人生（第2课时）学案　　第十课选择希望人生　　一、学习目标：　　.知识目标　　今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。　　2.能力目标　　掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。　　3.情感态度和价值观目标　　知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的

2、观念，肩负民族振兴的使命。　　二、教学重点难点：　　学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。　　三、教学方法和手段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生

3、的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。　　四、课前预习：　　、如何学会最佳的选择？　　2、、学会自己选择的意义？　　3、什么是创新精神？　　4、团队精神的重要性？　　5、终身学习对中学生的要求？　　五、学习过程　　三、未来道路我选择　　、生活的岔路口　　【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。　　如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？c、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？　　（1）、生活

4、充满选择。　　一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的?　　答：面林的选择比较多，各有优劣，难

5、以作出选择。　　Ｏ你如何看待他的苦恼?　　答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。　　Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?　　答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。　　（2）、慎重选择人生道路　　漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。　　2、学会选

6、择　　学会承担　　【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉

7、他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。　　Ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？　　答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。　　（——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）　　【活动

8、四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?　　答：A、要弄清自己的真实需要，