《生命在你手中》主题班会教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《生命在你手中》主题班会教案　　教学目的：　　、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。　　2.　　使学生知道有关的交通法规。　　3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。　　教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。　　教学难点：有关的交通法规。　　教　　法：讲解法　　教具学具：多媒体　　教学过程：　　一、导　　入：　　师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？　　生：交通安全　　师：怎样注意交通安全呢？　　二、教学内容　　师：怎么样做才是注意交通安全呢？　　生：听

2、从交通警察的指挥　　师：为什么要听从他的指挥？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：因为他交通安全的维护者　　师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。　　生：上台表演　　师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？　　生：看信号、标志、标线　　师：（板书：信号、标志、标

3、线）　　师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标　　线，并说出它们的作用？　　生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）　　标志－禁止鸣笛和道路转弯　　标线－黄色的纵线和白色的斑马线　　师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？　　生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。　　师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。　　师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。　　师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？团结创新，尽现丰富多彩

4、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》　　师：（板书：交通法规）　　师：读第六十三条　　师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？　　生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。　　师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？　　生：过马路走人行横道，图1做的对。　　不要在火车

5、通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。　　师：读六十五条　　师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？　　生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。　　做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，　　会有危险，他们做的对。　　师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反　　交通规则的事例？　　师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？　　生：畅所欲言，自由回答团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

6、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。　　三、教师总结　　可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！　　板书设计：生命在你手中，请珍惜！！！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。