与尹师鲁第一书

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。与尹师鲁第一书课　　件www.5y　　kj.com　　文题解读　　这是一封朋友之间的书信。尹洙,字师鲁,洛阳人,是欧阳修在政治上、文学上的挚友。他一生怀才不遇,郁郁而终。两人同是被贬,尹洙在欧阳修被贬后,对欧阳修的情况有所不解,就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。　　走近作者　　欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家。吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬至滁

2、州。后官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，他对青苗法有所批评。主张应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。其散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。谥文忠。　　背景纵览团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本文写于宋仁宗景祐三年秋。这一年欧阳修因上书论救革新派人士范仲淹，先被贬至郢州。其后因《与高司谏书》获罪,被贬夷陵县。这封信是到夷陵县后写的。在这封信中，欧阳修把言事得罪朝廷视为固然，不以迁谪之情萦怀，表现了他豁达、泰然的心胸。全文如话家常，推心置腹，充满真情实感。　　字词梳理　　.字音　　见绐　　君贶　　沿汴　　郢　　柚　　茶荈　　老婢　　鼎镬　　烹　　斩愚懦　　2.多音字　　3.形近字　　4.词义　　白头奴：老仆人。团结创新，尽

4、现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　见绐：被欺骗。　　长者有礼：有德行有礼节。长者，指有德行。　　惶迫：惶恐急迫。　　茶荈：茶叶。早采摘者为茶，晚采摘者为荈。　　暗于朋友：对朋友不了解。指欧阳修不了解高若讷的为人。　　俟：等待。　　感激：感动发愤。　　懒慢：懒散怠慢。　　庭趋：古代下级参拜上级的礼节。属下初次拜见上级，必北面跪拜，上级

5、坐受。　　5.一词多义　　6.词类活用　　始谋陆赴夷陵　　名词作状语，从陆路。　　非以为奇而诧人　　使动用法，使……诧异。　　日知进道而已　　名词作状语，每天。　　7.古今异义　　又闻夷陵有米、面、鱼，如京洛　　古义：听说。今义：用鼻子嗅。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　当论事时，感激不避诛死　　古义：感动发愤。今义：

6、因对方的好意或帮助而对他产生好感。　　以惩洛中时懒慢矣　　古义：改正。今义：惩罚。课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。