《谈读书》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《谈读书》导学案　　中学导学案　　年　级：　　九年级语文　　使用时间：XX、12、　　课题15谈　　读　　书课型新授课教学目标知识与技能：1、理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义；2、解决课文中的生字词，积累名言警句。3、将作者介绍的读书方法应用到学习中去。二、过程与方法：反复品味，合作探究，深入理解短文的内涵。三、情感态度价值观：懂得读书的意义，养成爱读书的习惯。教学重点理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法教学难点

2、读书的作用、意义课　　时1教学方法指导评价教学用具常规　　　　教学流程复备栏教学过程：一、自主学习（课前、课中）朗读课文，读准字音，了解字义。二、自我检测1、给下面加点的字注音　　狡黠（　　）藻饰（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　诘难（　　）　　咀嚼（　　）　　味同嚼蜡（　　）　　矫（　　）　　滞碍（　

3、　）　　睾（　　）肾　　阐证（　　）吹毛求疵（　　）2．解释下列词语味同嚼蜡　　　　　　吹毛求疵　　　　　　寻章摘句团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　豁然贯通　　　　　　　　孜孜不倦　　　　　　　　3．文学常识填空《谈读书》一课选自《　　》，作者　　，　　国　　家家。著有《　　》、《　　》等。　　三

4、、合作探究（讨论、交流、质疑、展示）1、粗读课文，理清的思路。　　依次写了读书的　　、读书的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　以及读书的　　和　　。2、本文所谈到的读书的好处（目的）有哪些？　　　　　　　　3、在读书过程中有哪些不好的偏向？读书与经验的关系是什么?　　　　　　　　　　　　　　　　4、不同的人对待

5、读书的态度有何不同？你怎么理解“明智之士用读书”？　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　5、开头说了读书的三种目的，而后又指出了三种偏向，用了什么论证方法、有何作用？　　　　6、找出文中比喻论证的地方，并说说好处。　　　　7、作者介绍了哪些读书方法？谈一谈你的看法。　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　6、读书的作用是什么？　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　四、课堂评价1、结合课文内容谈一谈你的读书感悟；2、你喜欢文中的那句名言？以此为论点，说一段话。五、巩固练习（课中、课后作业）1、说说下列句子的论证方法①　　读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草

7、，读书然后如何修剪移接。　　（　　）②　　书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。　　（　　）③　　人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。（　　）④　　如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；（　　）2、除了之外，培根还有一句在世界上广为传颂的名言，它是　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

8、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努