苏教版语文第十一册第二单元练习2教学设计

《苏教版语文第十一册第二单元练习2教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版语文第十一册第二单元练习2教学设计　　课　　件www.5yk　　j.com　　苏教版语文第十一册第二单元练习2　　　一、设计理念　　　　　在《练习二》的教学中，充分发挥学生的主体作用，无论是真词，还是口语交际，都力求以学生为主，尤其是在口语交际环节中，首先让学生观看一段采访视频，初步感知采访的步骤，接着让学生讨论采访的注意事项，因此，这一节课依据“自主发展，点拨启导”的教学模式，为学生设置了自读、自悟、质疑、表达、讨论、评价等学习活动的情景，使学生欣欣然，跃跃然投入其中，使之真正成为学

2、习的主人。　　　　教学目标：　　、语文与生活中区分同音字的含义。　　2、诵读与积累中赏析汪国真的诗《我不期望回报》，明确诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值，尽量多地不求索取地为社会、为他人做些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、写好钢笔字。　　4、采访是人际交往中的较高层次的互动活动。注意采访的注意点，以及采访的具体

3、要求。　　教学重难点：　　、了解同音词的不同用法，练习选择，仿照拓展练习。　　2、体会诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值。　　3、采访有重点，提问能抓住要害。　　第一课时　　教学目标　　、了解同音词的不同用法，练习选择，仿照拓展练习。　　2、培养学生对同音词进行辨析的思维能力。　　3、正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵。　　4、体会诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值。　　5、指导写好钢笔字。　　教学重点　　、了解同音词的不同用法，练习选择，仿照拓展练习。　　2、体会诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值。　　教学难点　　培养学生对同音词进行辨析的思维能力。　　教学过程　　一、语文与生活　　.第二

4、部分是一组辨析选择练习：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师出示题板：　　.把白糖放到水里，让它（　　)。　　A.融化　　B.溶化　　c.熔化　　.我家（　　)有几棵大榕树。　　A.临近　　B.邻近　　（3）.这道名菜，我们要好好网站的人气很旺，　　问题二：做为一个班干部，你有哪些办法把班级工作做好？　　（生答......　　）　　（设计意图：由此及彼，

5、建立范本。）　　三.分组练习采访指导　　.每四位同学一组，讨论交流，采访者是谁？目的是什么？并列好提纲。　　2.开始采访，自主选择采访对象进行练习。　　3.教师巡视指导。　　4.评选出“最佳采访者”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（设计意图：讨论学习，培养协作精神。）　　四.教师总结　　同学们，这节课我们都学的非常开心，也完成了老师交给的任务，做一个小

6、记者.......　　（设计意图：复习巩固，为活动开展打好坚实地基础。）　　五.作业　　课后试着采访认课老师，学校领导，清洁工人.体育明星.学习榜样等。老师相信你们做的会更好。　　　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。