心理护理在胃镜检查中的应用胡晓慧

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1、心理护理在胃镜检查中的应用胡晓慧(鄂尔多斯市中心医院诊疗中心内蒙古鄂尔多斯017000)【摘要】目的：探讨接受胃镜检查的患者进行心理护理的应用及效果。方法：选取2015年7月至2016年2月于我院接受胃镜检查的上消化道疾病患者124例，随机分成两组，每组62例，对照组采用常规护理方法，观察组采用常规护理方法的同时加强相关的心理护理，观察两组胃镜检查所用的时间和不良反应出现的情况。结果：经过心理护理的观察组所用的胃镜检查时间明显比对照组的少，观察组出现紧张情绪、咳嗽、恶心的不良反应情况明显少于对照组(P&

2、lt;0.05),•有统计学意义。结论：对接受胃镜检查的患者采取心理护理的方式，有利于提高病人对胃镜检查的接受程度，使检查进行更加顺利，应用效果明显，值得积极推广应用。【关键词】胃镜检查；心理护理；应用【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2016)10-0170-02目前临床上对上消化道疾病进行诊断的常用手段就是胃镜检查，它能够对食管及胃、十二指肠等部位的病变进行直接观察［1］,还能夹取病变部位组织进行病理学检查，作用确切且可靠［2］。但作为一种侵入性检查操作，胃镜检查

3、在进行过程中往往会对患者的心理和生理造成一定的刺激，导致患者出现紧张、恐惧、心悸、血压升高、恶心、浑身乏力等明显不适症状［3-4］,使其产生对胃镜检查的反感情绪，从而导致患者不能较好地配合医护人员完成检查，延长了操作需要的时间，降低了插管的成功率。严重时引起并发症出现，对病人预后造成严重不利影响［5］。心理护理是现代整体护理中的重要内容，它的核心目标是提高患者的牛.存质量。心理护理方法的运用，能够有效帮助躯体疾病患者，改变其认知，使其不良情绪得到改善,不良行为得以矫正。木次临床研究，我们选取了2015年

4、7月至2016年2月于我院接受胃镜检查的上消化道疾病患者124例，进行心理护理的应用并对其效果作相关分析，结果报告如下。1.资料与方法1.1一般资料资料来源于2015年7月至2016年2月于我院接受胃镜检查的上消化道疾病患者124例，男性79例，女性45例，年龄23〜75岁，平均年龄(53.4±13.3)岁。随机分成观察组和对照组两组，观察组62例，男性39例，女性23例，年龄在23〜75岁之间，平均年龄为(55.6±12.1)岁；对照组62例，男性40例，女性22例，年龄在

5、25〜74岁之间，平均年龄为(52.2±14.8)岁。两组患者在性别、年龄、疾病等一般资料上不存在显著差异(P>；0.05),冇可比性。1.2护理方法对照组62例，采用普通护理模式，术前对患者作常规解释，并给予利多卡因U服作局部麻醉［6】，术中采取常规方式护理，不作心理护理。观察组在采用对照组常规方式护理的同吋，加以心理护理应用。检查前，护理人员要用通俗的语言向患者讲解胃镜检査的意义以及检査过程，并告知患者检查医生的操作经验十分丰富，减少患者的担忧，增强其接受检查的信心。进行胃镜检查时

6、，需要注意环境因素对患者心理的影响，室内温度调节至适宜范围，保持环境安静，医护人员说话应轻柔，并对患者给予语言鼓励和人文关怀，给患者营造一种放松的检查环境。检查结束之后，护士位耐心询问病人旮无咽部不适的感觉，嘱咐病人稍事休息，对其配合进行鼓励，同吋，护理人员必须耐心、细致地回答患者的相关疑问，消减患者心理上的疑虑。1.3观察项B记录全部患者进行胃镜检查所用的吋间，对出现紧张情绪、咳嗽、恶心的不良反应情况的病例数进行统计。1.4统计学方法采用SPSS18.0软件对两组临床研究数据进行统计学分析，计数资料用

7、百分比表示，采用χ2检验，计量资料用(x-±s)表示，并用t检验;P<0.05表示差异有统计学意义。1.结果2.1两组在胃镜检查时间上的比较经过心理护理的观察组所用的胃镜检查吋间明显比对照组的少(P<0.05),有统计学意义。结果见表1。表1两组在胃镜检査时间上的比较(x-±s，％)2.讨论经过多年的技术改进，胃镜检査的舒适程度已经得到了较明显的改善［7】，但因其操作具有侵入性，容易致使患者出现紧张、焦虑的消极心理，影响病人配合医护人员接受检查，增加了检查

8、操作的难度［8】。本次研究中采用的是，在常规护理方法基础之上对患者采取心理护理的干预方法。现代整体护理中的重要内容，心理护理的核心B标是提高患者的生存质量。在临床实践中运用心理护理的方法,能够有效帮助躯体疾病患者，改变其认知，使其不良情绪得到改善，不良行为得以矫正。研究结果表明，经过心理护理的观察组所用的胃镜检查吋间明显比对照组的少，观察组出现紧张情绪、咳嗽、恶心的不良反应情况明显少于对照组(P<0.05),具有统计学意义。这说明，术