苏教版第四册《识字2》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第四册《识字2》教学设计课　　件www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：95苏教版第四册《识字2》教学设计　　转载自武夷山市岚谷中心小学网站[教学要求]　　．学会本课8个生字，其中田字格上的1个生字只识不要求写；认识金字旁；理解由生字组成的词语。2．了解大自然的美丽景色，我国重要的旅游景点。　　[教学时间]两课时。　　第一课时　　一、揭示课题　　．小朋友，你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?能说给老师听听吗

2、?　　2．今天我们学习一篇和旅游有关的归类识字课文。板书课题：识字2　　二、初步看图，读韵文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．看看有几幅插图，图上画了哪些著名的景点。2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。　　三、指导看图，学习部分生字词　　出示挂图，观察说话。　　．老师向同学们介绍桂林山水。2

3、．指名读生词。3、开火车读、齐读。　　4看图理解词义。　　四、指导书写　　．学生看笔顺图。2．说说你是怎样记住这些字的。3．教师范写生字。　　4．学生描红书中田字格里的生字。5．让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。第二课时　　一、复习检查　　．抽读生字、新词卡片。2．朗读课文。　　二、继续看图说话　　．图上的两个同学游览了哪些自然景观?2．老师介绍这几处景点。3．你们觉得这儿的风景美吗?能看图说说美在哪儿吗?指名学生说图。　　三、指导读韵文　　．范读、自由读、齐读。2．读出对祖国的热爱之情。　　四、以我喜欢XX为题看图说话　　五、

4、指导书写团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．按廊的笔顺书空。2．教师范写生字。3．在《习字册》上描红，说说你是怎样记住这些生字的。4．在《习字册》上仿影、临写。课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。