美术教案－扎染剪贴

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。美术教案－扎染剪贴教材扎染剪贴分析：　　扎染与蜡染都是我国的民间艺术，本单元扎染剪贴就是通过学习，了解我国民间艺术的多元文化，使学生意识到绘画的表现形式是多种多样的。扎染剪贴由于学生是第一次接触这样的表现艺术，制作起来又简单，所以学生会很感兴趣。扎染剪贴　　教学目的：　　通过学习，进一步了解我国的民间艺术，增强其民族自豪感。　　2掌握扎染与蜡染的表现技法。　　3培养学生的学习情趣，激发其表现的欲望。　　教学重点：对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。　　教学难点　　：自

2、主表现与创造力的体验。　　总课时数：3课时　　课时：2课时　　课业类别：绘画表现课　　教材分析：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　扎染是我国传统悠久的染色工艺。通过扎捆与染色就可以制作出各种美丽的图案纹样。本课我们可以通过学生的参与使学生充分感受扎染的天然合成之美。　　教学目的：　　．了解感受扎染艺术的形式美感，激发其学习的热情。　　2

3、．通过自身的体验，了解扎染的制作方法。　　3．培养学生自主学习的能力，使他们体验到成功的乐趣。　　教学重点：对扎染艺术美感的体验。　　教学难点　　：自主能力的培养和创造力的发挥。　　教学准备：　　教具：丝巾，生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。　　学具：生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。　　教学过程　　：　　第一课时　　一．组织教学　　二．导入　　．欣赏丝巾：请同学们仔细观察这块丝巾，看它与其他丝巾有什么不同？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

4、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．小结：这种效果是进行了扎染的方法制作的。你想了解我们民间扎染艺术吗？这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题——扎染剪贴。　　三．新授　　你们认为这种染色美吗？它有什么特点？　　教师小结：这是我国传统悠久的染色工艺——扎染，撮起或折叠的被印材料经过紧紧的、不同花色的绑扎或缝扎，在用色浸染时，紧皱处不能渗入色水，就可以在材料上留下有趣的花纹。你们想学吗？下边我们一块来欣赏老师是怎么制作的，教师示范：　　（一）撮扎：　　．将纸撮起　　2．用毛线缠绕　

5、　3．沾色　　4．干后打开　　（二）折扎　　．将纸折起　　2．毛线缠绕　　3．沾色　　4．干后打开　　让学生欣赏电脑里的扎染作品，学生边观察，教师边介绍。并让学生谈一谈这些作品美之所在。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、学生练习，教师巡视指导　　提出注意事项：等颜色干后再打开，以免色纸损坏，打开时一定要仔细。　　第　　二　　课　　时　　

6、教学内容：用上节课制成的扎染作品进行剪贴装饰。　　一．组织教学　　二．讲评上节课的作业　　。　　评析上节课的作品，给学生予表扬鼓励。　　三．欣赏课本：课本上这些美丽的画就是用我们上一节课的作品剪贴出来的，这节课我们就来尝试一下做法。　　四．教师示范　　在示范的过程中加强学生的参与，培养他们表现的欲望。　　．思　　2．选材　　3．剪贴　　五．学生创作，教师巡视指导　　六．小结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。