员工气质对个人成长和组织发展的影响

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1、员工气质对个人成长和组织发展的影响气质没有好坏优劣之分，不同类型的气质各有所长，各有魅力，为此我们在社会实践当中，要注意自己的言行，使自己的气质与工作的特点相适应，扬长避短，充分展现自己的气质，只有这样，气质才能散发光辉，发挥其积极作用。一、气质的内涵随着经济的迅猛发展，各单位企业对人才的要求越来越高，而良好的气质利于人才的培育，为此一个人的气质在员工的个人成长及组织发展屮尤为重要。系统的气质学说最早是由古希腊医生希波克拉底(Hippocrates)和罗马医生盖伦(Galen)提出的。当时他们用人体的血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁这四种体液来解释气质，根据这四

2、种体液在人体中含量多少，将人的气质划分成了多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质四种气质类型。这次气质种类的划分，虽然理论依据少，并且缺乏相成的分析和科学依据支持，但是该分类来源于现实生活并且经过高度的概括，现实意义浓厚，具有朴素唯物主义思想，因此人们容易被接受。后来，苏联著名的生物病理学家巴甫洛夫(Pavlov)的高级神经活动学说为这种分类提供了科学的基础。他认为有机体产生的各种活动，离不开兴奋和抑制两种高级神经活动的协同配合。他发现，兴奋和抑制过程具有三种相互联系，密切配合的特性，这三种特性分别是强度、平衡性和灵活性。巴甫洛夫根据提到的三种基木特征的不同组合，

3、把动物的高级神经活动分为四种类型：兴奋型、活泼型、安静型和弱型。他指出，这四种类型是人与动物的相同特点，具有共性。神经系统和气质相互联系，神经系统的一般类型是气质的生理基础，也就是说，经过神经系统相互作用和配合之后，气质就会随之产生。另外气质是神经系统一般类型的外在表现，也就是说气质是神经系统活动的产物。他所划分的四种高级神经活动类型是和人的气质类型相对应的：活泼型相当于多血质；安静型相当于粘液质；兴奋型相当于胆汁质；弱型相当于抑郁质。最后，可以总结出气质是指人典型的、稳定的心理特点，是人天生的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。其划分为多血质、粘液质

4、、胆汁质和抑郁质四种气质类型，并且该分类一直被沿用至今。二、气质对个人成长的影响1.良好的气质可以提高自身应聘能力。在现在企业大量招聘的过程屮，越来越多的公司注重人才选拔的个人气质，应聘者如果在面试时精神焕发，充满自信，对此将会形成良好的气质，那么可以使考官满怀喜悦，给考官留下g信而美好的印象，受“首因效应”的影响，考官会自然而然的给应聘者加分，从而提高自己的面试成绩。2.良好的气质可以提高员工的办事效率。在一个公司或单位，如果一个人长期保持良好的气质，那么这个人就会情绪高涨，信心满满，在上级分配任务时，员工就会采取积极的态度，充分调动其主观能动性和积极性

5、去应对每一项任务，使员工快乐的工作，在工作屮获得乐趣，提高了办事效率。1.良好的气质可以获得领导的尊重，获得晋升。在公司或其他单位，保持良好气质的员工，不管是在处理上级的任务还是在与别人交往过程中，都会充满自信，积极乐观，领导对这样的员工往往会给予厚望与支持，领导往往会将重要任务或工作交于此人，使此人得到重用，进而促进该员工的晋升。三、员工气质对组织发展的影响1.将气质特征与工作特点相匹配，做到人尽其才，物尽其用。在生活中，不同的工作就会有不同的特点，并且我们每个人都有自己的个性和独特的气质，如何把握自己的气质特征与合适的工作相适应，显得尤为重要。因此我们

6、在工作的过程中，要尽量的使自己的气质特征与所工作的特点相匹配，这样才有可能调动人的积极性，发挥其特长，做到人尽其才，物尽其用。在现代企业中，普遍存在着大型电子设备控制和精密仪器的测量等活动，这些活动都要求人们能够迅速准确的做出信息判断和反应，显然该类工作适合多血质气质的人去做，只有这种气质的人才能将工作做好，保障工作的质量。2.将气质特征与组织结构联系起来，提高团队凝聚力。由于人的气质具有积极和消极之分，整合好不同气质的人，做到气质优势互补，相互配合，对一个企业效益的提升至关重要。具有气质互补的人组成一个团体，或者组成单位或企业的领导班子，不仅可以发挥各自

7、气质的积极方谢，并且可以减少气质的消极影响，进而优势互补，相互促进，大大增强团体战斗力和凝聚力。1.根据人的气质特征来做好思想工作。不同气质的人具有自身独特的特点，并且对别人的批评、建议、惩罚的接受程度和适应程度以及面对挫折和巨大压力时，产生的抗压能力都会有所区别。所以，在对人进行思想教育以及工作技能培养时，要做到具体气质类型具体分析培养。多血质的人开朗、自信，对他们可采用积极劝导和批评相结合的培养教育方式，这样他们对信息的接收能力更强；胆汁质的人积极主动且忍耐性和毅力比较强，在对他们进行思想教育时，要尽量对其进行说服力的严厉批评，使其留下深刻印象，但在说

8、服的过程中要注意分寸，不能无底线的批评，更不能激怒对方，产生不必要