《恐龙的灭绝》第二课时导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《恐龙的灭绝》第二课时导学案www.5y　　kj.com　　第二课时　　一、复习生字词　　二、研读“另一种说法”　　、让我们穿越时空隧道，来到几千万年前，一场灾难正突然降临——宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了。生交流感受并带着这种心情读好第一句。　　2、师：这片黑暗可不是一天两天的事。据科学家推测，持续了三五年。试想，没有了阳光，森林还那么绿吗？引导读第二句，并谈了自己的理解。　　3、师（故意地）：

2、还好，有些恐龙不吃植物的，只吃肉食。植物的死亡与它们没关系。生交流意见，再读第三句话。　　4、句式训练：是啊，事情就是这样，一环扣一环，引起了连锁反应。它们的关系可以用“因为……所以……”来表达。师出示句式，例举：“因为宇宙行星撞上了地球，所以尘埃把太阳遮住了。”你们能像老师这样找到因果关系吗？生读书后进行句式练习。　　5、概括第二种说法是“行星撞地球”，并板书。　　三、学习第四自然段　　、也有较多的同学不赞同这种说法，没关系，课文还介绍别的呢?让我们一齐来读一读第4自然段。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

3、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、刚才我们明白了省略号说明了恐龙灭绝的说法还有很多，你能替科学家们想出别的说法吗？　　四、学习第5自然段，总结全文　　、师：研究了这么多种说法，那么恐龙灭绝的原因——　　恐龙的灭绝的原因：　　①已经解决了　　②仍然是一个谜　　2、书上哪里讲到了这点？　　3、是呀

4、，这些说法都有一定的道理，但又不能完全让人信服，所以至今仍是一个谜。（板书：谜）　　4、作为小学生，大家要展开想象的翅膀去感受大自然的神奇，大胆想象恐龙灭绝的原因，而老师也盼望着大家将来去研究恐龙灭绝的原因，到时候可别忘了告知我呀！　　五、指导写字　　六、作业：我们大家也去找找恐龙的资料吧。　　板书：　　31、恐龙的灭绝　　严寒　　　　消失　　《恐龙的灭绝》教学设计以植物为食物的恐龙　　死去（死亡）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

5、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　行星撞击　　《恐龙的灭绝》教学设计　　食肉的恐龙　　灭绝　　动物偷蛋说　　传染病说　　气温下降说　　……www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。