2017学年第一学期小学教导处工作计划与2017学年第一学期小学班主任老师工作总结合集

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1、2017学年第一学期小学教导处工作计划与2017学年第一学期小学班主任老师工作总结合集2017学年第一学期小学教导处工作计划20**学年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，在新课程理念指导下，扎实有效，全面稳步推进新课程改革。树立正确的教育质量观，积极探索符合教育规律的质量评估体系。以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，从吃透教材、探索教法入手，深入开展教学方法和学习方式的研究。以“教坛新秀评比”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。加强学校，家庭的联系，办好新一期家长学校。

2、二、工作目标和措施（一）扎实有效搞好课改工作，提高本校教研工作的实效。1、以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程当中出现的新问题，做到及时研究解决，为课改工作积累经验。2、开展以“在新课程背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主题的系列教研活动。研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学结构，切实提高课堂教学的实效。3、教研组要根据本校的实际，确定相应的教研主题，拟定切实可行的系列活动方案，并按“系列化”计划开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结。区分教研组内的日常

3、交流性听课与计划性系列教研活动。切实提高校本研修质量。（二）抓好教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每一节课，不擅自改课或调课，。加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。2、加强对教师教学的监督。教导处将深入课堂，加强对教师的随堂听课，并检查备课、作业批改、课外辅导等常规工作，及时进行反馈，为提高教学质量提供强有力的保证。3、积极探索提高教学质量的途径和方法，注重学生良好学习习惯的培养，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。4、做好期末教学质量的抽测工作。（三）加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。1

4、、发挥教研、师训一体化模式的作用，组织好一次结合继续教育的主题性研训活动。2、倡导教研组集体备课制度，提高教师的教材意识。在学期初组织以整体疏理教材为主的集体备课活动。引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，提高自身的教学水平。3、做好奉化市小学第九届教坛新秀的评比工作。在精心选拨参赛选手的基础上，制定详细的培训计划，加强对参赛选手的辅导和培训工作，争取赛出水平，取得成绩。4、加强对青年教师的培养。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。5、加强新班主任老师的培训，做好对年轻班主任老师的培养工

5、作，开好期初、期中、期末班主任老师工作交流会，不断提高工作能力和工作水平，造就一支业务过硬的班主任老师队伍。（四）通过竞赛与活动，发挥学生的个性特长，促进学生素质的全面提高。1、重视学科竞赛活动。数学方面将继续开展1一3年级口算与4一6年级计算过关，语文方面将开展各年段诗歌朗诵比赛。2、开展好美术、书法、科技等多个兴趣小组，并认真做好比赛前的培训，争取在奉化市的竞赛中取得好成绩。3、认真抓好假日活动的组织和培训工作，为学校培养一大批有个性，有特长的学生。三、各月工作安排九月1、报名注册2、街道教导主任会议3、做好新生插班、编班工作4、做好流生工作5、填报各类创强数据6、假日活动开始

6、7、期初班主任老师工作会议8、家长学校9、落实师徒结对工作10、教坛新秀评比、培训11、系列化教研活动（一）十月份1、新教师听课2、教学常规检查3、家长学校（二）4、系列化教研活动（二）十一月份1、参加第九届教坛新秀评比2、期中教学质量检查3、期中班主任老师工作会议4、各年段家长会5、系列化教研活动（三）十二月份1、研训一体化活动（语数）2、学科论文评比3、系列化教研活动（四）4、参加市迎元旦小学生书画现场赛5、1一3年级口算过关，4一6年级计算过关一月份1、复习迎考2、教学质量抽测3、班主任老师工作会议（三）4、学生各类奖项评比5、期末班主任老师考核2017学年第一学期小学班主任

7、老师工作总结次古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任老师做大量深入细致的工作。通过这一学年的班主任老师工作，我得到了以