张艳强班主任经验交流及经验论文

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1、培养学生良好行为习惯灵泉中学七年级张艳强摘要：中学时期是学生生理、心里急剧发育变化的重要时期。是增长知识接受道德习惯养成教育的重要时期。学生良好行为习惯的养成有利于形成良好的班风和社会风气；另一方面，中学生处于世界观、人生观、价值观形成吋期，可塑性大，而学校教育的木质是育人，通过教育的力量培养一代乂一代有理想，有道德,有文化，有纪律的社会主义新人。良好的行为习惯的培养耍从点滴的小事做起，要从关键期抓起，因此抓好中学生思想道德教育，使学生养成良好的行为习惯将具有很重要的意义。关键词：班主任中学生行为习惯培养班主任是班

2、级学牛.的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系与科任教师，沟通学校和学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任的工作很平凡，但是任务很艰巨，实践性很强，需要我们在工作中不断地实践、总结。处在如此重要的地位，班主任的管理措施和言传身教对学生培养良好的行为习惯具有重要的作用。初中学生年龄一般在12—15岁左右，这个时期的学生好胜、好奇、表现欲强，可塑性很大，如果引导得法，学生是能够逐步养成好习惯的。那么如何培养学生良好的行为习惯呢？我认为应做到以下几点：一、要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思想

3、是行动的指南，有什么样的思想就有什么样的行动，学生有了正确的思想，才有可能有好的行动，有好的行动，才有可能有好的习惯。理想是人们奋斗的动力，是航标，指引着学生向正确的目标前进。班主任要帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，让学生从思想上认识到什么样的人生才有意义，教育学生树立为人类社会的进步而奋斗的目标，结合教材，教育学生热爱祖国、热爱人民、关心他人，做一个对社会有用的人。二、组织班干，树立榜样，发挥班干、组长的模范带头作用。初中学生的模仿性很强，也有了一定的参与意识。建立一支得力的班级骨干，有利于教师命令的上

4、传下达和良好班风的培养。开学初可竞选班干、组长，让每个参加竞选的同学走上讲台，面向全班同学畅谈自己的管理方案，由学生选出他们信得过的班干、组长。每周要定期开班干组长会，听取他们对班级情况的反映，认真对待他们的意见、建议，和他们一起探讨管理班级的方法。同时，对他们的工作进行总结，指出优点及存在的不足，教他们工作方法，培养他们的责任感和良好的行为习惯，充分发挥他们的模范带头作用。每一位班干、组长就是一面旗帜，榜样的力量是无穷的，这样，整个班级就会向好的方向发展。三、纪律上提出明确要求、监督执行、制度约束等常规教育，必要

5、的奖励和惩罚措施，一定要做到赏罚分明；无论是在生活、学习还是在课堂纪律上，教师都要提出明确要求，有了要求就要严格的监督执行，落到实处。中学时期是青少年生理、心里急剧发育变化的重要时期。是增长知识接受道德习惯养成教育的重要时期。学生的个人，生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良，学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学:以至事业上的成就都至关重要。四、耍充分发扬民主，发挥集体的积极作用，树立良好的班风，营造良好的学习环境。在班主任工作屮我们应该十分注重班集体的建设，努力创

6、造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级•有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方而发展。因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。习惯训练无小事学校无小事，件件需认真。对于学生行为习惯的培养更是没有小事可言。习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。正因为如此，我们要十分注重学校规章制

7、度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们贤持不懈去做。五、结合学生学习生活实际，让学生切身认识到养成好习惯的重要性学生到了初中，随着身体的发育，心理也发生了很大的变化，逐渐有了要独立的意识，对问题有了自己的见解，有希望别人尊重的愿望，在意别人对自己的看法。班主任应根据学生的这一心理特点，充分发扬民主、发挥集体的作用，培养学生良好的行为习惯。新的学期，新的起点，学生大都对新学期满怀着新的希望。班主任应抓住这一契机，培养学生做事认真的习惯，做好事不做坏事的习惯，诚实守信的习惯，讲究卫生的习惯，课前预

8、4的4惯，课堂注意听讲的习惯，及时复习巩固的习惯，善于思考、质疑的习惯，勤学好问的习惯，坚持锻炼身体的习惯等，让学生认识到这些习惯是他们到达成功彼岸。的桥梁。《中学生守则》对屮学生的行为进行丫具体规范，可操作性很强，开学初，要带领学生利用周会课学然后结合本班实际集体讨论制定班级公约，班主任应主动帮助学生更好地认识自己，培养并提高他们的自我分析、自我评价能力，