资源描述：
《xx七年级英语上册第三单元重点难点汇总（新目标英语）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级英语上册第三单元重点难点汇总（新目标英语） 新目标英语七年级上册第三单元重点难点 1．名词的数 名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词又分为单数和复数。表示一个人或事物的名词用单数；表示两个以上人或事物的名词用复数。英语名词复数形式通常是在单数名词后面加—s,或—es构成。如： （1）一般名词后面加—s pencil—pencils egg—eggs （2）以—s,—x,—c
2、h,—sh结尾的名词后面加—es box—boxes class—classes （3）以辅音字母+y结尾的名词，把y变成i,再加—es。 story—stories city—cities （4）以元音字母+y结尾的名词，后面直接加—s。 day—days boy—boys团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取
3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 在单数名词后面加—s或—es时，注意发音。发音规则表如下： 新目标英语七年级上册第三单元<wbr>重点难点 名词的复数还有一些不规则的变化，如： chinese—chinese japanese—japanese man—men woman—women child—children 2．英语的一般疑问句形式不同于汉语。 如：你是老师吗？你喜欢英语吗？汉语在句末加语气词“吗”表示疑问，而英语这样说：Areyoua
4、teacher?DoyoulikeEnglish? 一般肯定句里如果是be动词（am,is,are），把be提前表示疑问；若肯定句里是行为动词，变一般疑问句就要请助动词do,does等帮忙，放在句首，构成一般疑问句，句末用问号，读升调，回答需用yes或No。 特殊疑问句其结构是在一般疑问句前加一个疑问词，句末用问号，读降调，回答是原问原答，注意不能用yes或No来回答。 —where'stheteacher?—She'satschool. —what'syourname?—mynameiswan
5、gLang.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3．代词he,she,it（他，她，它） 代词he,she,it都属第三人称单数形式的人称代词。它们的复数形式是they,译为“他们、她们或它们”。在实际应用中,he,she,it及they常用来代替前面所提到的名词，
6、在句子中作主语。he用来代替单数男性，如:aboy,mr.wang,jim等。she用来代替单数女性，如:agirl,mrs.wang,missGao,kate等。it用来代替动物或无生命的事物，如：acat（猫），abird（鸟），abike，anorange等。 ①jimisaboy.HeisEnglish.吉姆是男孩。他是英国人。 ②whoisthatgirl?Sheiskate.那个女孩是谁？她是凯特。 ③Look!That'sacar.It'sanEnglishcar.瞧！那是辆汽车。是
7、一辆英国汽车。在实际应用中，he和she虽然是人称代词，但可以有拟人化的用法，用来代替动物，he习惯上代替勇敢的动物，she代替可爱的小动物。it有时也可以代替不确定的人或婴儿。 ④mydogismygoodfriend.Look!Heisnice.我的狗是我的好朋友。瞧！他多漂亮。 ⑤Thisisabird.SheisPolly.这是一只小鸟。她叫波利。 ⑥who'sit?It’sme．谁呀？是我。 ⑦oh,it'sababy.噢，是个小婴儿。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立
8、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
