《中小学教育》2011年7期上目录

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1、《中小学教育》2011年7期上目录《中小学教育》2011年7期上目录教育视窗架起“心灵”的桥梁一一浅谈小学生过激行为的成因及对策雷志泉(3)积极探索建立阳光体育长效机制的思考刘治国钟挥云(4>浅谈班级管理中学生人格的培养宗红鹰(6)以校木课程为载体推进特色学校建设一一对校木课程开发与实施的一些思考武廷增(8)师资建设浅谈如何提高低年级识字教学效率朱晓霞(9>国培一一教师专业化发展的助推器李玉风(10)加强多元化学习,提高专业化水平一一物理教学中提升教师专业水平的途径之我见刘文娟(11)中学物理综合实践活动中教师角色的转变董国祯(12)为特网生减压一一转化困难

2、生的误区及思考陈妙畴王芝英(13)让尊重成为美丽的风景王文晶(14)小学数学教学中如何转化差生邢雪芳(15)职业教育网络会计发展探究高宁(16)从韩美军演看朝鲜半岛的历史争端沈学敬(17)浅谈新时期班主任面临的压力和解决策略刘秀平(18)Flash动画在网页制作中的应用及探讨曹春茂(19)职业学校无线校园网发展邵红(20)王志清周仕彦陈安东(21)中职生巧用淘汰电脑练就娴熟的拆装技能信息技术中小学信息技术课教学的认识艾明(22)浅谈美术教学与信息技术的整合王赞军(23)计算机网络安全及防范策略曹丽丽(24)让现代教育技术扮靓初中语文课堂王红滟(25)浅谈课堂

3、教学中的多媒体应用梁晓丽(26)信息技术为学生“插上”创新的翅膀赵永伟(27)多媒体课件的设计和制作应注意的几个问题……刘俊文…萧黎军(28)浅谈信息技术教学杨海强(29)农村中小学现代远程教育资源应用探索王瑞年…叶凤梅(30)素质教育浅谈高中化学教学中对学生的环保教育黄春玲(31)浅谈中学历史教学中环保意识的渗透边翠松(32)“放胆文”写作之我见段爱芳(33)高中语文“有效朗读”教学方法的几点尝试刘长亮(34)初中数学分层作业的实践与体会李梅平(35)拓展阅读能力提高语文素养苏启连(36)用异步教学法搞好作文教学之我见高立栋(37)让学生“动”起来高树青(

4、38)利用数学课堂合作教学培养学生自主合作能力和利梅(39)探索新课改下素质教育如何实施于数学教学之中张永林(40)试论中学作文教学中的宏观扩展王俊娟(41)有效提问是开启学生智慧之门的钥匙陈艳(42)初中生数学观察力培养的策略初探武庆国(43)初中语文阅读教学之我见高永玲(44)激发数学学习兴趣提升数学综合素养刘彩云(45)如何提高学生的解题能力刘武通(46)挖掘学生自学潜能的探索李美(47)也谈如何提高一年级学生的计算能力丁霞(48)小学识字教学心得郝荣芹(49)浅谈音乐教学中的情感渗透丁学英(50)浅谈初中生阅读能力的培养策略张延华(51)在数学课堂教

5、学中培养学生的创新能力赵桂林(52)注意五关注方搞好阅读贾新荣(53)让学生轻松快乐的歌唱李莉(54)在小学语文教学中要侧重培养的几个习惯李海燕(55)为小学音乐教学插上“兴趣”的翅膀孙洪云(56)精心设计语文作业提升语文学习能力刘荣方(57)生活实际让数学教学更加精彩田乃宁(58)搞好数学教学更要注重过程野晓华(59)开展创造性阅读的方法张倩(60)让小学语文教学激荡起“情感”的涟漪汪静(61)数学情境的创设要体现“三性”茆庆华(61)教学研宄刍议初中物理新课导入的几个方法颜海青(62)对中学数学教学中作业设计的探究殷吉海(63)精心设计上好高三化学习题课

6、冯雪峰(64)板演题的设计必须面向全体学生卢桂豪(65)谈情境教学法在初中历史教学中的应用程京章(66)优化数学课堂促进学生全面和谐发展费祯红(67)追求初中数学高效课堂之我见刘林涛(68)悟愉快高效的数学生活化教学冯兆海王戌霜王笃斌(69)提高小学语文教学艺术,灵活驾驭课堂宁延花(70)浅谈独词式命题作文的审题技巧李世龙(71)搞好小学数学教学的几点尝试王永华(72)分层教学优化设计一一浅谈小学数学《几何初步知识》的分层总复习吴万成安永华(73)一切从学生的实际出发王怀国(74)谈谈数学教学中的探究性学习周惠平(75)浅谈农村中学数学现有教育资源的开发与利

7、用…张维忠…冯荷兰(76)初中学生个体差异对学习数学影响力的实践研究江鹏蔚(77)课程建设浅谈生本教学的课堂互动王守泉(78)“轻松”三步曲赵红梅(79)浅议优化高中化学教学过程的几个策略白素杰(80)高中地理学科渗透的探究与实践途径任素焕(81)让微格教学扮靓高中化学课堂常秀君(82)开放?科学?艺术一一浅谈如何构建语文绿色课堂成若刚(83)摭谈初中数学激励式阶梯教学法原理与做法茁赛莉(84)浅谈初中数学新课程改革的特点冯文彬(85)刍议新课改下初中语文的创新教学张有梅(85)初中数学课堂教学评语之我见班同芳(87)探宄性学习的误区及思考孙晓华(88)谈语

8、文课堂情感教学的渗透庾立志(89)也谈诗歌教学中的快

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