《学习中的苦与乐》教学策划

《《学习中的苦与乐》教学策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《学习中的苦与乐》教学策划三年级上册品德与社会教学设计（北师大版）小学北师大版《品德与社会》三年级上册第二单元教学过程预设：教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图一、创设情景，利用谈话引导学生说出自己学习的苦恼。1、现在我们已经是三年级的哥哥姐姐了，升上三年级后，你们发现三年级的学习科目和内容和二年级时有什么不同？2、原来三年级的学习不但科目内容多了，连作业的难度和作业量都也比以前大了，难怪王老师去家访的时候，好多同学向我大吐苦水，特别是在一次家访中，小明向我诉说了他的苦恼，让我们

2、一起来听听。画外音：小明诉说他的学习困恼。过：刚升上三年级就遇到这么多困恼，老师也替他着急啊。你们有过小明类似的情况吗？4、学生诉说刚上三年级的学习困恼或者困难。5、要是小明每次都这样学习，你们估计会有什么结果呢？6、可以结合你们的学习经验，给小明一些好的建议吗？在引导学生说的过程中，老师适时总结出“快乐学习妙锦囊”（出示：自信乐观坚持专心好问　　虚心　　不怕困难　　从容易处入手　　寻找方法　　多动脑子团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

3、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《学习中的苦与乐》教学策划三年级上册品德与社会教学设计（北师大版）小学北师大版《品德与社会》三年级上册第二单元教学过程预设：教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图一、创设情景，利用谈话引导学生说出自己学习的苦恼。1、现在我们已经是三年级的哥哥姐姐了，升上三年级后，你们发现三年级的学习科目和内容和二年级时有什么不同？2、原来三年级的学习不但科目内容多了，连作业的难度和作业量都也比以前大了，难怪王老师去家访的时候，好多同学向我大吐苦水，特别是在一次家访中，小明向我诉说了他的苦恼，让我们一起来听听。画外音

4、：小明诉说他的学习困恼。过：刚升上三年级就遇到这么多困恼，老师也替他着急啊。你们有过小明类似的情况吗？4、学生诉说刚上三年级的学习困恼或者困难。5、要是小明每次都这样学习，你们估计会有什么结果呢？6、可以结合你们的学习经验，给小明一些好的建议吗？在引导学生说的过程中，老师适时总结出“快乐学习妙锦囊”（出示：自信乐观坚持专心好问　　虚心　　不怕困难　　从容易处入手　　寻找方法　　多动脑子团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

5、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　抵抗诱惑）小结：。随机板书：汗水团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　成功以学生的实际学习情况引发苦恼的共鸣，产生想倾诉的想法。学生能够真实地流露自己的想法，表达对学习的苦恼。从倾诉和谈话中了解快乐学习的好方法。以学生的实际学习情况引发苦恼的共鸣，产生想倾诉的想法。通过讨论别人的例

6、子创设情景，让学生不保留地抒发自己对学习的畏难情绪。从倾诉和谈话中了解快乐学习的好方法。二、活动体验学习过程的努力和收获。1、现在就有一道难题摆在我们面前，需要同桌互相合作完成，限时两分钟，看哪两个同桌完成得最快、最好。请打开桌面的盒子，里面放着很多字的部件，还有一张正方形的卡纸，卡纸上有些线条提示了我们这是个什么字。你们要先判读卡纸上是什么字，然后才可以利用盒子里的部件贴上去完成。哪两个同桌完成了就请上黑板贴在相应的位置上。（同桌互相合作，老师播放很大、很急促的音乐干扰学生）（贴出来的字是“乐观、自信”“快乐”并指导学生贴在黑板上完成板书。）2、只有少部分同学很快完成，是我们这次攻克

7、难题的胜利者。老师请这些胜利者谈谈感想。学生谈活动体验感受，老师引导学生理解攻克难题时候保持心情愉快，有坚定的信心是非常重要的。小结。通过游戏活动体验只要有认定目标，有信心就可以获得成功的快乐。通过游戏活动体验。三、分享自己的努力成果，说出成功背后的小故事。1、课前老师布置大家回去寻找一件自己的得意之作，并回忆在完成过程中付出了什么样的努力，现在请你们先在小组里和大家分享你们经过努力获得的成功，一会请大家来介绍。2、小组交流。3、讲述一名中下生