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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《东方明珠》教案分析 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象,了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。 教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。 教学准备:多媒体 教学时间:两课时 教学过程 第一课时 一、 激情导入,揭示课题 1、简介东方明珠。 2、出示课题。指名读题,注意正音。 二、看图,整体感知课文内容 1
2、、映出东方明珠的画面。 2、教师在配乐中叙述:小朋友们,现在我们来到了上海黄浦江边,一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。 3、欣赏配乐朗读。 三、初读指导团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1、让学生借助拼音大声读课文,要求做到: 1) 读准字音。 2) 画出遇到的生字,多读几遍。 3) 把不理解的词圈出来。 2、标出自然段序
3、号。出示生字新词。 3、指名三人分自然段朗读课文。 四、 精读训练 1、学习第一自然段。 1) 点名读,说说知道了什么。 2)指名答。 3) 你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字? 4)你喜欢这座塔吗?为什么? 5)指导用喜爱的语气读第一自然段。 2、尝试背诵。 3、小结。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少
4、经验。 五、指导写字 1、记忆字形,提醒注意。 2、照笔顺在书上描红。 3、指导在田字格中书写。 4、学生在《习字册》上描红、临写。教师巡回指导。 第二课时 一、 复习引入 二、 继续精读训练 1、学习第二自然段。 映示东方明珠。 1)指导看图,学习第一句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的。 2)出示:这座塔,头顶蓝天,脚踩大地,像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”?点名读,集体评价。看图联想,学习第二句。 出示句子:夜晚,塔上的灯都亮了,五光十色,非常好看。 点名读。想象美丽的夜景。直到朗读。 2、学习第三自然段
5、。 1)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 小游客们,看到这里,你会不由自主地发出什么感叹? 2) 出示句子:上海广播电视塔,真是一颗美丽的东方明珠。 3) 指导读出赞美的语气。 3、尝试背诵第二、三自然段。 三、 巩固 1、小导游介绍东方明珠。 2、想象一下,当那些外国游客看到这美丽的东方明珠,他们会怎么说? 四、指导
6、写字 1、认读。 2、指导书写。 学生在《习字册》上练习描红、仿影,临写。 主要板书计划:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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