-论创新创业型会展人才培养

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1、论创新创业型会展人才培养摘要：在大众创新、万众创业吋代，高校会展专业必须实施创新创业教育，培养理论基础扎实、综合能力强、人文素质好、创新思维敏捷的创新型会展人才。这就需要建立创新型师资队伍，优化人才培养方案，建立科学考核评价机制，开展项目驱动型实践教学：同吋，整合政府与行业资源，加强校企互动，成立多种产学研协同创新平台。湖南商学院会展专业探索“丄”式会展实践项目开发模式，策划举办多项大型会展实践活动，培养创新创业型人才。关键词：会展专业；创新创业型人冰；实践教学项目开发中图分类号：文献标识码：A文章编号：1009-3397(2016)012016年3月5日，李克强总理在政府工

2、作报告中强调，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务足推动中国经济提质增效升级的“双引擎”，对髙校创新创业教育提！H新的耍求，髙校会展专业也必须培养创新型创业人才。一、创新创业教育发展历程创新创业教育足当今全球高等教育改革发展趋势,也足知识经济浪潮对髙等教育的客观耍求。创业教W始于美国，1947年哈佛大学开设《创新企业管理》，我国髙校创业教育始•丁•1997年，洁华大学举办首届创业计划大赛。中共十七大报告提出“提高自主创新能力，建设创新型M家”、“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”两大战略目标。2014年，李兑强总理在夏季达沃斯论坛首倡“大众创业”、“草根创

3、业”。创新创业成力社会经济新的增长点和企业发展的内驱力。创新的吋代呼唤创新教育，大学的功能也从知识汇聚之所发展成为新知创造之地，乃至成为社会发展的助推器、创新是大学的灵魂，创业足大学的社会责任。湖南商学院会展经济与管理专业因吋而动，顺势而为，积极探索创新创业型会展人才培养模式，成效挝茗。二、创新创业型会展人才特征创新创业人才足指以学科教W力基座，以良好的通识基础、综合素质、专业适应性为塔身，以宮冇创新精神和创业能力力塔尖，能适合未來发展要求的髙素质专门人冰。m其综合素养和能力主耍表现在四个方而。1.理论基础扎实。在知识结构上，创新创业型人冰既耍掌握木专业最新研宄成果和发展趋势

4、，又耍了解相邻学科知识，具备较好的科学人文素养和相关财务、管理、社交能力，耍求基础扎实，发展识劲足，专业知识完整、系统。只有具备广傅的基础理论知识，才能更好地将其付诸实践。在会展专业教育过程中，应依托管理学、经济学等基础学科，设R管理学、市场营销学、公共关系学、社会学、经济学、广吿学等基础核心理论课程，使会展专业学生理论基础扎实，成力厚积薄发的通才。2.综合能力强。创新创业型人才比-般的应用人才知识而更广，视野更宽，具备更强的实践、创新和创业能力。实践能力指善于发现问题和解决问题，创新能力足指综合运川已冇知识，创造性地提出新发现、新发明和新方案。创业能力包括把握商机、计划决策

5、、创建团队、市场营销、经营管理、财务管理、风险管理等能力。这些综合能力的培养涉及只•体操作，教学难度大，也是大学教育的薄弱环节，评价困难，亟需加强。3.具冇创新思维。创新是创业活动的启明星。在创业活动屮，需耍创新思维，不断想出新办法，解决各种新问题。3斯洛曾提出培养“一种崭新的人”，“他能随遇而安，能以变化为乐，能即席创造，能满怀自信、力泉和勇气去对付他毫无思想准备时而面临的怙境。”这种创造性渗透于人的整个生活屮，成为一种人格或品质。121会展专业应加强对学生创新意识和创新思维的培育，激发其创业能动性，对创业冇着冲动与激情，百折不挠，直到成功。1.综合素质好。除了具备健全人格

6、和ft好心理素质外，创新创业型人冰还须具备&好的智商和怙商。在创业过程屮，知识和技能的运州与个人心理素质、道徳品质等非专业方面的素质密切相关：创新创业型应用人才必须具备S本的职业道德情操，还要具备实事求是的态度、批判精神、顽强意志、进取心、贵任感、团队合作、创新思维、求知欲、战略眼光和大局观念等。三、创新创业型会展人才培养途径1.建立创新创业型师资队伍。在创新创业教育背泉下，会展专业教师既要专业理论扎实，还应专业实践能力强，专职、兼职教师结合，理论教师与业界精英互动，一方面派遣会展专业教师到行业管理部门、会展企业挂职锻炼，参与会展项目的策划、组织与运作，增加会展实践教学能力：

7、另一方面聘请政府会展部门、会展专.业协会、参展企业、展览公司、展览场馆专家任兼职教师。2.优化人冰培养方案，创新课程体系。会展专业课程体系构建，以培养社会需求的人冰为出发点，坚持理论与实践双轮驱动，优化创新创业课程体系。一是在通识教育课程屮融入与创新创业相欠的思想道德与心理品质的课程，培养学生的理想、抱负、事业心、奋斗精神等思想品质以及悟性、洞察力、意志、毅力、兴趣、爱好、自信、承受力等心理素质。二是将与创新创业冇关的知识和课程融入《电子商务》、《市场营销》、《传播学》等专业基础课程。三是开设《会展策划