xx年高考英语zoology教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考英语Zoology教案　　Unit14Zoology　　单元教学设计　　The1st　　Period　　warming-upandSpeaking　　Teachinggoals:　　、Getthestudentstoknowpartoftheexpressionscontaininganimals.　　2、Enablethestudenttoknowhowtomakelifebetterfortheanimals.　　3、Enablethestudenttoknowhow

2、toprotecttheanimals.　　TeachingProcedures　　Step1Lead-in　　、Showagroupofpicturesofanimalsonthescreen.Askthestudentstospeakoutthenamesoftheanimals.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、Askthestuden

3、tstosayasmanyproverbsorsayingscontainingthenameofananimalaspossible.Itdoesn’tmatterwhethertousetheanimalsonthescreenornot.　　eg.Itrainscatsanddogs.　　Barkingdogsdonotbite.　　Tokilltwobirdswithonestone.　　Task1Expressionsofanimals　　Now,let’sseemoreexpressionsofanimals.Trytofilltheblankswiththenameso

4、fanimals,andguessthechinesemeaning.　　、Toteacha_______howtoswim.　　2、A_______intheway.　　3、one_______doesn’tmakeasummer.　　4、youcan’tmakea_______walkstraight.　　5、A_______insheep’sclothing.　　6、Don’tcountyour_______beforetheyhatch.　　7、aspoorasachurch_______.　　8、Allhisgeeseare_______.　　9、I’msohungry,I

5、couldeata_______.　　0、Separatethesheepfromthe_______.　　1、asstupidasa_______.　　Step2warming-up　　Instructions:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Asweknow,animalsplayaveryimportantpartinourlanguag

6、e.Nowlet’sseesomethingmore.　　Askthestudentstodotheexercisesinthebooks.　　checktheanswerswiththestudents.　　Task：Discussion　　Shouldanimalsbekeptinzoosornaturepark?　　Step3Homework　　Askthestudentstocollectasmanyexpressionsoftheanimalsaspossible.　　The2nd/3rd/4thPeriodReadingandlanguagestudy　　Teaching

7、goals:　　、Enablethestudentstoknowthecommunicatingwaysofbees.　　4、　　EnablethestudentstounderstandhowProfessorkarlVonFrisch’sexperimentisdone.　　5、　　EnablethestudentstousemodelVerbsproperly.　　Teachingprocedures:　　Step1Revision团结创新，尽现丰富