xx春五年级数学下册长方体的表面积教案（新北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX春五年级数学下册长方体的表面积教案（新北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　北师大版小学数学五年级下册　　《长方体的表面积》　　教学设计　　　　长方体的表面积　　教学目标：　　、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。　　2、　　丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。　　3、　　结合具体情境，解决生活中一些简单的

2、问题，体会数学与生活的联系。　　教学重点：　　探索理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。　　教学难点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　正确建立表面积的概念．　　教学准备：　　学生每人准备长方体、正方体盒子一个，剪刀一把。　　教学过程：　　一、情境导入　　在日常生活中我们需要

3、计算一些物体的表面积。如粉笔盒需要多少纸皮？教室的四面墙壁需要土上多少涂料？装修房子要贴上多少瓷砖？这些都需要计算表面积。这节课我们就来研究长方体的表面积。　　请同学们思考什么是长方体的表面积？　　二、探索新知　　、老师演示，学生边看边思考：　　）长方体有几个面，每个面是什么形状？　　2）哪些面是完全相同的？它们的面积怎么样？有几组面积相等的长方形？　　2、将自己准备的盒子量出长、宽、高，沿一条棱剪开，得到长方体的展开图，并将展开后图形的每个面标上“上、下、前、后、左、右”。　　我们把长方体或者正方体的6个面的面积总和加起来就叫

4、做它的表面积。　　3、教学长方体表面积的计算方法。　　教学例１：教师演示，学生读题，如图。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　7cm　　3cm　　5cm　　教师启发：“做这样一个长方体纸盒要用多少平方厘米的硬纸板”就是要计算这个长方体的表面积．首先要找出每个面的长和宽．根据长方体的长、宽、高可

5、以计算每个面的面积，把每个面的面积合在一起就是表面积．　　上、下面变粉色并闪动，学生填空，长＿＿，宽＿＿，面积＿＿；　　前、后面变黄色并闪动，学生填空，长＿＿，宽＿＿，面积＿＿；　　左、右面变绿色并闪动，学生填空，长＿＿，宽＿＿，面积＿＿。　　所以这个长方体的表面积是：　　7×5×2　　＋5×3×2　　＋7×3×2　　上下两面　　前后两面　　左右两面　　面积的和　　面积的和团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了

6、此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　面积的和　　学生计算其结果。　　4、这道题还可以怎样列式解答，要求学生自己做，待学生独立做完后，教师订正。　　（7×5＋5×3＋7×3）×2　　上面面积前面面积左面面积　　比较两种方法，引导学生说出根据乘法分配律可以把第一个式子改变成第二个式子，而第二种更简便些。　　引导学生概括，推出长方体表面积公式：　　（长×宽＋长×高＋宽×高）×2　　三、巩固练习　　基础：　　、　　独立计算，汇报。小结：正方体的表面积=棱长

7、×棱长×6　　变式：　　求需要多大面积的硬纸板，就是就这个长方体的表面积。　　注意，求的是无盖玻璃鱼缸，所以只有五个面。每个正方形的面积是35cm×35cm.　　就是求房间的表面积，但是要除去门窗的表面积。　　拓展：　　思考：选择合适的包装纸应该考虑哪些因素？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

8、　四、总结　　　这节课我们学习了什么知识？我们学习了长方体的表面积有什么用?（铺地砖、粉刷墙壁、计算长方体罐头商标纸的大小，都要用到这部分知识）　　五、板书设计．　　长方体的表面积　　长方体6个面的总面积叫做它的表面积．　　　　　做一个长7厘米，宽5厘米，高3厘