岭南版美术教案第一册 第5课 请你认识我

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。岭南版美术教案第一册第5课请你认识我第5课请你认识我教学目标：学会观察，通过看、说、想、画表达请你认识我自己。认识自我、认识同学、发展学生的形象思维请你认识我。教学重点：学会发现、联想、表现所想。教学难点：发现认识自己方法，准确介绍自己请你认识我，表现自己。课前准备：师：（图片、画像）请你认识我　　生：纸、彩笔、彩纸。作业要求：画一张彩色画片，让学生认识你。教学过程：（一）　　创设情境1、　　出示范画——美术老

2、师自己的画像师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？（激发学生的好奇心，创作的欲望）生：是美术老师。师：像吗？为什么？说出教师的特征。岭南版美术教案http://www.anxue.com请你认识我（从年龄、头型、脸型、发型、五官）师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。小朋友想不想把你自己也介绍给同学们和老师呢？生：想，今天我们就来学习“请你认识我”。（二）　　发现方法1、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

3、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　观察、思考师：同学们想怎样把自己介绍给小朋友？请你认识我生：画自己，告诉姓名、喜欢什么？师：我们一起来欣赏一下书上小朋友是如何介绍自己？生：用名字、自画像。师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？（让学生充分发挥自己的想象）生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。师：出示画片

4、资料：①各类同学的自画像②名人的自画像③以名字、人的特征表现自己④喜爱的事。（感染学生，通过多种方法介绍自己，让学生有中亲切感，让学生互相认识，互相吸引，很容易记住同学外形特征）（三）　　表现自己师：同学们观察录像，你准备怎样介绍自己（探究学习怎样画出来）生：先可以拿出小镜子观察自己的长相，也可以姓名的联想。师：分小组，同桌说出自己的特点，与别人不一样的地方。师：指名汇报，把自己观察的结果告诉同学们。师：好主意，同学们岭南版美术教案http://www.anxue.com都把想好怎样动手表现自己，现在就动手介绍自

5、己吧！好吗？（四）　　绘画制作表现（方法自选）（五）　　介绍自我（推广自己、表达自己、介绍自己）（六）　　讲评团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过同学们自己画自己介绍自我，让同学们有一种亲切感，很容易互相认识，同时很容易记住同学的特点，加深印象，让学生学会观察，学会如何表现

6、自己，认识自我。教学后记：学生刚进校园不久，通过本课的学习，使学生增进相互间的了解，并巩固上节课所学的点、线、色等知识。本课属于设计应用领域，教师在以后的教学中可以鼓励学生尝试运用不同的工具、材料来设计制作作品。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。